根據(jù)如圖信息，回答下列問題：

（1）鎂原子的核電荷數(shù)為______

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易______（填“得到”或“失去”）電子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某正二價金屬的氧化物中，金屬元素和氧元素的質(zhì)量之比為5：2，該金屬的相對原子質(zhì)量為（　　）

A. 40 B. 56 C. 27 D. 24

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物省略)

（1）分析圖中①②③表示的三種反應(yīng),其中不可能發(fā)生的基本反應(yīng)類型是________

（2）如果A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，B是常用的食品干燥劑，D是植物光合作用必需的氣體，則E是____________,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是___________________________反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__________________

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

測定空氣里氧氣含量通常使用的是

A. 硫 B. 木炭 C. 紅磷 D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵原理，裝置如圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗開始時，應(yīng)______（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。

（2）實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)氧化銅中混有少量的碳粉時，下列除去炭粉的方法，合理的是（　　）

A. 在氫氣流中加強(qiáng)熱 B. 在氧氣流中加強(qiáng)熱

C. 隔絕空氣對混合物加強(qiáng)熱 D. 加入足量的氧化鐵后加強(qiáng)熱

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中山市的液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標(biāo)識。新標(biāo)識上要含有以下選項中的（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式是（　�。�

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)下列實驗裝置，回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱：_____。

（2）選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_____。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集CO2，則氣體應(yīng)從_____（填“X”或“Y”）端口進(jìn)入。

（3）觀察實驗1現(xiàn)象，由①、③的現(xiàn)象說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____，燒杯中熱水所起的作用是_____。

（4）實驗2中，將稀鹽酸倒入燒杯充分反應(yīng)后，再進(jìn)行第二次稱量，天平指針偏向_____（“左邊”或“右邊”）。

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同步練習(xí)冊答案