小明同學(xué)河水樣品進(jìn)行過濾,裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)圖中儀器b的名稱為
 

(2)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,如:液面高出濾紙的邊緣.請(qǐng)你再找出其中的兩處錯(cuò)誤.
 
 

(3)過濾時(shí)如果液面高處濾紙的邊緣,產(chǎn)生的后果是
 
,造成這一后果可能的操作或原因還有
 
(寫一種即可).
(4)改進(jìn)錯(cuò)誤后再進(jìn)行過濾,得到了澄清透明的河水,該河水
 
(填“是”、“不是”)純水,理由是
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;
(3)過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(4)過濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因?yàn)樗羞有一些易溶于水的物質(zhì).
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:b漏斗;
(2)圖中無玻璃棒引流;漏斗下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁.都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
故答案為:①無玻璃棒引流;②漏斗下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁.
(3)過濾時(shí)如果液面高處濾紙的邊緣,產(chǎn)生的后果是濾液渾濁;造成這一后果可能的操作或原因還有濾紙破損.
(4)過濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因?yàn)樗羞有一些易溶于水的物質(zhì).
答案:
(1)漏斗
(2)①無玻璃棒引流     ②漏斗下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁
(3)濾液渾濁  濾紙破損
(4)不是       水中還有一些易溶于水的物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):過濾實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng):不要讓液面高于濾紙,濾紙不要高于三角漏斗;不要把濾紙弄破了;用玻璃棒引流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)的水溶液混合 后不能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A、ZnCl2   KNO3  MgSO4
B、NaOH   KNO3   H2SO4
C、BaCl2    Na2SO4   K2CO3
D、AgNO3 ZnCl2    HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)合圖回答問題

1.【反應(yīng)原理】加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
.其基本反應(yīng)類型
 

2.【儀器裝置】
(1)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為____(選填字母序號(hào),下同),氣體收集裝置為
 

【問題探究】實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣,可能的原因是
 

3.【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)在收集氣體時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)淺紫紅色,你對(duì)水溶液出現(xiàn)淺紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
 

(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致.針對(duì)這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察下列圖1和圖2,按要求回答問題:
(1)圖1所表示的各氣體的含量是指(填“質(zhì)量”或“體積”)
 
 含量.圖2所表示各元素的含量是指(同上)
 
含量.
(2)現(xiàn)有2000L的空氣,其中含氧氣
 
 L.
(3)從圖2中可看出含量最高的非金屬元素
 
元素,最多的金屬元素是
 
元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
液體加熱
B、
檢查裝置氣密性
C、
傾倒液體
D、
滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)使用量筒,讀數(shù)時(shí),視線要跟
 
 保持水平.如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是
 
mL.
(2)若用50mL的量筒量取45mL水時(shí),采用俯視的讀數(shù)法,則量取的水的實(shí)際體積是
 
45mL(填“<、>、=”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu),構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號(hào)).
(2)了解了水的組成,水是由
 
組成的,水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是
 
;
(3)認(rèn)識(shí)了水的性質(zhì):水可以發(fā)生分解反應(yīng),請(qǐng)寫出水中通直流電的文字表達(dá)式
 
;
(4)了解了水的凈化方法,在水的凈化過程中常用
 
吸附色素和異味.
很多溶液需要用純水來配制,在實(shí)驗(yàn)室,將天然水變成純水的方法是
 
,下圖中
 
是將天然水變成純水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是
 
,下圖中
 
是該操作裝置圖,在圖2中,②所指的儀器名稱為
 
,玻璃棒的作用是
 
,該操作的注意事項(xiàng)有
 
(至少答兩條).

(5)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請(qǐng)舉出自己在生活中節(jié)約用水的一種方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以將NaCl、Ba(OH)2、K2CO3三種溶液區(qū)分開來的試劑是(  )
A、硝酸銀B、硝酸
C、硫酸D、石蕊試液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案