7．A、B、C是初中化學常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來．液體A，固體C可能是什么物質？請給出兩種不同組合（C為不同類別物質），
組合一：鹽酸和鋅；
組合二：鹽酸和碳酸鈣．
（2）若 A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，氣體B是二氧化碳，固體C是氫氧化鈉．

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，能使石蕊試液變紅的液體呈酸性，氣球鼓起，則C能與酸反應產(chǎn)生氣體；若是氣球被吸入試管內，則說明C與水接觸導致試管內的壓強變小，據(jù)此解答．

解答 解：（1）A能使紫色石蕊變紅，則A 呈酸性，可能是鹽酸，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來；鹽酸能與活潑金屬或是碳酸鹽反應產(chǎn)生氣體，故填：鹽酸和鋅；鹽酸和碳酸鈣；
（2）A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，說明C與水接觸導致試管內的壓強變小，則C是氫氧化鈉，B是二氧化碳，故填：二氧化碳；氫氧化鈉．

點評 本題通過試管內壓強的變化考查了常見物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分兩支試管中，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）20℃時，A（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）表示甲物質的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．（3）a、b兩條曲線的交點表示t℃時，a和b的溶解度相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．利用如圖所示儀器進行氣體的制取和性質實驗．

請完成下列問題：
（1）寫出下列儀器名稱：B鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的儀器是ABCEGJ（填序號）．化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）如果采用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果復燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，合理的是（　�。�
選項實驗目的實驗設計
A從空氣中獲取純凈的氮氣用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
B鑒別硬水和軟水取樣，加入肥皂水振蕩
C除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：
（1）葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個數(shù)比為6：11；
（2）葡萄糖酸鋅中，鋅元素和氫元素的質量比65：22；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素質量分數(shù)為11.3%（精確到  0.1%）；
（4）從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．（1）用于夾持試管的儀器是試管夾．
（2）給試管中的液體加熱，應先進行預熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（3）量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量液體的體積＜（填“＜”、“＞”或“=”）10毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．固體物質的溶解度是指：在一定溫度下，100g的水中，溶解某種溶質，當溶液達到飽和時所溶解的溶質的質量．如：20℃時，氯化鈉的溶解度為20g，是指在20℃時，100g水中，溶解20g氯化鈉時，溶液恰好達到飽和狀態(tài)，此時溶液中溶質的質量分數(shù)是16.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．鹽酸和氫氧化鈉反應HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列習慣不利于中學生健康成長的是（　�。�
A．均衡攝入糖、蛋白質、維生素等營養(yǎng)素
B．應該少喝碳酸飲料
C．只喝優(yōu)質蒸餾水，防止“病從口入”
D．青少年應該遠離毒品

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