【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化，屬于化學變化的是（ ）
A.水變蒸氣
B.燈泡發(fā)光
C.剩飯變餿
D.冰塊熔化

【答案】C
【解析】解：A、水變蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這主要說明（ ）
A.分子在不斷運動
B.分子體積很小
C.分子由原子構成
D.分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為（ ）
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對實驗室制取CO2及相關性質(zhì)進行一系列的探究活動．

（1）氣體制取．按如圖甲所示的制取裝置進行實驗．
①寫出有標號儀器的名稱：a ， b ．
②實驗室制取CO2的反應化學方程式是　 ��；
③實驗室制取CO2的方法是 ．原因是 ．
（2）實驗探究．
[提出問題]實驗室制取CO2的時能否采用排水法收集？
[設計實驗]實驗一：向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．
可觀察到塑料瓶 ． 說明CO2能溶于水．
實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖乙所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是 ．
②測得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是： ．
[實驗結論]實驗室制取CO2不宜采用排水法收集．
[拓展延伸]某同學先先對圖乙裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖丙所示）．然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：① ；② ．（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.O2
B.CO
C.KClO3
D.CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于Na和Na+的認識不正確的是（ ）
A.Na比Na+多一個電子
B.Na+的最外層是相對穩(wěn)定結構
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.相對原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指（ ）
A.元素
B.分子
C.原子
D.單質(zhì)

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