17.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

【小題1】
(1)請(qǐng)寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該氣體可以用向上排空氣法或排水法收集.
【小題2】
(2)查閱資料可知:草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.
①若用草酸制取CO,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇甲(填“甲”、“乙”或“丙”).
②小蕾同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳還原某鐵的氧化物FexOy并測(cè)定其組成.她將草酸分解得到的氣體通入圖2所示的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析該裝置存在的不足及其對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方法不足:氣體經(jīng)過裝置B后又會(huì)帶出水蒸氣,改進(jìn):將裝置A、B互換位置.
③實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,小蕾同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的正確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行):通過測(cè)定,當(dāng)裝置C中的FexOy全部被還原后,所得剩余固體的質(zhì)量為a g,澄清石灰水的質(zhì)量增加了b g,則該鐵的氧化物FexOy中,x:y=$\frac{11a}{14b}$.(用含a和b的代數(shù)式表示)
若圖2裝置中不連接裝置B,則x:y的測(cè)算結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 薄安皇苡绊憽敝唬

分析 (1)根據(jù)裝置乙制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用草酸制取一氧化碳的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
②根據(jù)除去水蒸氣需要放在最后進(jìn)行分析;
③根據(jù)固體減少的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量,澄清石灰水增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行分析;
根據(jù)不連接裝置B,會(huì)使澄清石灰水增加的質(zhì)量增大進(jìn)行分析.

解答 解:(1)裝置乙制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可以用向上排空氣法或排水法收集;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用草酸制取一氧化碳的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇甲;
②除去水蒸氣需要放在最后,所以該裝置存在的不足是:氣體經(jīng)過裝置B后又會(huì)帶出水蒸氣,改進(jìn):將裝置A、B互換位置;
③固體減少的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量,澄清石灰水增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,所以
二氧化碳中的氧元素有一半來自鐵的氧化物,所以該氧元素的這質(zhì)量為$\frac{16b}{44}$,
所以則x與y的關(guān)系為$\frac{56x}{16y}$=$\frac{a}{\frac{16b}{44}}$
x:y=$\frac{11a}{14b}$;
上述裝置中,如果沒有E裝置,則測(cè)定的氧元素質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果中x與y的比值偏。
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,向上排空氣法或排水;
(2)①甲;
②不足是:氣體經(jīng)過裝置B后又會(huì)帶出水蒸氣,改進(jìn):將裝置A、B互換位置;
③$\frac{11a}{14b}$;偏。

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
傾倒液體
C.
取固體藥品
D.
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①鈉離子Na+②氨氣分子NH3③碘元素I④金Au
(2)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的字母序號(hào)填空:
a.純堿        b.武德合金        c.酒精         d.漂白粉
①b用作保險(xiǎn)絲 ②d用作凈水劑
③a用作洗滌劑④c用作燃料
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用雙氧水與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②一氧化碳高溫還原赤鐵礦3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③硫酸銅溶液與石灰水混合Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓④鋅與硝酸銅溶液Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色團(tuán)體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子
C.燒堿、純堿、石灰水都能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞變紅的物質(zhì)一定呈堿性
D.某燃料在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以該燃料中一定含有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法
AN2(O2將氣體通過灼熱的碳
BCu(CuO)通入足量氧氣并加熱
CNa2SO4(Na2CO3加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
DFeCl2(CuCl2加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6
(1)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是36:5;
(2)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.9%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有一瓶無色液體X,將其分成等量的三份,分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示.則該無色液體X是(  )
加入物質(zhì)碳酸鉀溶液氯化鋇溶液硫酸鈉溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生無色氣體出現(xiàn)白色沉淀無明顯現(xiàn)象
A.稀硫酸B.碳酸鈉溶液C.氫氧化鉀溶液D.氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示了初中化學(xué)中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略).下列說法正確的是( 。
A.利用反應(yīng)①可制得純堿
B.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性
D.圈Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案