下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．蠟燭的燃燒 B． 碘升華 C．冰融化成水 D． 電燈絲通電后發(fā)光放熱
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條） ；
（3）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶
解后所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取�?/p>
方法 （任填一種方法）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
空氣中的各組分在生活中應(yīng)用廣泛。
（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）。
（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）制備碳酸飲料時需用到CO2，將CO2通入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用甲、乙和鐵三種金屬進行以下實驗：
（1）將鐵絲在純氧中點燃，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，放大量熱，火星四射， 的現(xiàn)象。
（2）將甲、乙和鐵分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬乙和鐵的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬甲的試管中無明顯現(xiàn)象。由此確定在金屬活動順序表中位于氫后的金屬是
。
（3）將金屬乙加入FeSO4溶液中，觀察到乙的表面有灰黑色金屬析出，可推斷金屬乙的活動性比鐵 (填“強”或“弱”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）
A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B．物
質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)的運動狀態(tài) D．物質(zhì)的制取和應(yīng)用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）
A．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動
B. 熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有間隔
D. 不同的花兒有不同的香味，是因
為不同的分子性質(zhì)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，小張同學(xué)進行了以下實驗：
如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%
的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答：
（1）酚酞溶液的作用是 。
（2）當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
為 。
（3）在以上實驗操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個實驗過程中溶液pH的
變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ；
②b點溶液中含有的陽離子有 （填離子符號）。
（4）右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意
圖。由此可看出，鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的原因是
。
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