分析 (1)根據(jù)圖象分析判斷;
(2)(3)先根據(jù)二氧化碳的質量結合化學方程式計算出廢水中碳酸鉀的質量和與碳酸鉀反應的硫酸的質量,利用質量差即可計算出氫氧化鉀消耗的硫酸質量,根據(jù)硫酸與氫氧化鉀反應的化學方程式即可解答.
解答 解:(1)根據(jù)圖象分析判斷,生成二氧化碳的質量為:2.2g;
(2)設廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為x,需要的稀硫酸為y,生成的硫酸鉀的質量為z
K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
138 98 174 44
50g×x 9.8%y z 2.2g
$\frac{138}{44}=\frac{50g×x}{2.2g}$ $\frac{9.8%y}{2.2g}$ $\frac{174}{44}=\frac{x}{2.2g}$
x=13.8% y=50g z=8.7g
答:廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)為13.8%.
(3)與氫氧化鉀反應的稀硫酸質量為75-50=25g,
設氫氧化鉀對應生成的硫酸鉀的質量為m,
2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O
98 174
25×9.8%g m
$\frac{98}{25×9.8%g}=\frac{174}{m}$
m=4.35g
生成的硫酸鉀的質量=4.35g+8.7g=13.05g.
故答案為:(1)2.2;(2)13.8%;(3)13.05
點評 解答本題的關鍵是利用質量守恒定律和利用化學方程式計算.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試試測定洗衣粉水溶液的pH值時,若先用蒸餾水潤濕試紙,再將溶液滴在試紙上,則測出的pH值比實際值大 | |
B. | 用10mL規(guī)格的量筒量取6.5mL稀硫酸,某同學操作時仰視,則量出的硫酸少于6.5mL | |
C. | 用托盤天平稱量藥品的質量時,若將藥品與砝碼的位置放錯了,則一定會產(chǎn)生誤差 | |
D. | 取用細口瓶中的少量液體藥品時,應將瓶上標簽向著手心,并使瓶口與試管口緊挨緩慢傾倒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 溶液都是無色透明的液體 | |
B. | 溶液都是均一穩(wěn)定的混合物 | |
C. | 溶質可以是固、液和氣態(tài),溶劑一定是水 | |
D. | 某些固體物質溶于水后凝固點會降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時將50g甲物質放入50g水中,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為50% | |
B. | t1℃時三種物質的溶解度大小關系甲>乙>丙 | |
C. | 將等質量的甲、乙、丙三種配制成t2℃時的飽和溶液,需要水的質量:甲>乙>丙 | |
D. | 當甲物質中混有少量的丙物質可采取降溫結晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 | |
B. | 運用化學知識科學合理的開發(fā)和利用自然資源 | |
C. | 過度開采礦物來冶煉金屬 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.常見物質的鑒別 | B. 環(huán)境保護 |
棉線和化纖--點燃后聞氣味 磷礦粉和氯化銨--觀察顏色 硬水和軟水--加肥皂水攪拌 | 白色污染--只對人的視覺感觀有影響 溫室效應--對大氣環(huán)境有影響 重金屬污染--對人體內蛋白質有影響 |
C. 化學與生活 | D. 化學中常見的“三” |
洗發(fā)液與洗衣粉--去污原理相同 煤,石油,天然氣--組成元素相同 金剛石與石墨--碳原子排列方式相同 | H2、C、CO2 -具有還原性的物質 分子、原子、離子-構成物質的粒子 棉花、羊毛、天然橡膠--三大天然有機高分子材料 |
A. | 常見物質的鑒別 | B. | 環(huán)境保護 | ||
C. | 化學與生活 | D. | 化學中常見的“三” |
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