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10.如圖是“×××”補鈣劑商品標簽圖.我能根據標簽信息完成下列問題:
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質量為100;每片藥劑中至少含鈣元素的質量為0.50g.
(2)小林同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實,他取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質質量為47.8g(不含燒杯質量,假定鈣片其他成分不與鹽酸反應),〔反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑〕,我來求出:
①生成二氧化碳的質量.
②稀鹽酸中溶質的質量分數.
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

分析 (1)根據碳酸鈣的化學式,利用相對分子質量等于各元素相對原子質量的和即可求得碳酸鈣的相對分子質量;鈣元素都在碳酸鈣中了,用碳酸鈣的質量×鈣元素在碳酸鈣中的質量分數,求出鈣元素的質量.
(2)根據物質質量守恒,計算出生成的二氧化碳的質量,再根據化學方程式,得出各物質之間的質量比,列出比例式,即可求出反應掉HCl的質量,再根據溶質質量分數公式,即可求得稀鹽酸中溶質的質量分數;
根據方程式的還可以計算出4片鈣片中碳酸鈣的質量,進而計算出一片鈣片中碳酸鈣的質量,再與標簽做比較即可.

解答 解:(1)碳酸鈣的化學式為:CaCO3,故碳酸鈣的相對分子質量為:40+12+16×3=100;
碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數為:$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=40%,
則每片中至少含鈣元素的質量為1.24g×40%=0.50g.
故答案為:100;0.50.
(2)解:①根據質量守恒定律可知,生成CO2的質量為:40g+4×2.5g-47.8g=2.2g
②設參加反應的CaCO3和HCl的質量分別為x,y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100   73             44
x      y             2.2g
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{2.2g}$
解得x=5g;y=3.65g
則稀鹽酸中溶質的質量分數為:$\frac{3.65g}{40g}$×100%=9.13%.
③每片含CaCO3的質量為:$\frac{5g}{4}$=1.25g>1.24g,故鈣片中碳酸鈣的含量標注準確.
答:生成二氧化碳的質量是2.2g,稀鹽酸中溶質的質量分數為9.13%,通過計算含量標注屬實.

點評 本題主要考查學生運用化學式以及化學方程式進行進行計算的能力.解決本題的關鍵是計算生成二氧化碳的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.三位同學用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗.當觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁.

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認為:依據上述實驗現象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認為:僅從上述實驗現象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個實驗:用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論.
小光通過查詢有關資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應:
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引.
因此,小光認為小明和小紅的結論都不能成立,你是否同意他的說法?同意,請具體說明你的理由根據資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁.
小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請你幫他設計實驗并填寫下表.
    實 驗 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論
除上述方案,還可以采取另一種實驗方案,所用的試劑是硫酸銅溶液,將該試劑與黑色固體混合,通過觀察是否有紅色固體生成,判斷黑色固體中是否含金屬鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質中雜質所用試劑或方法錯誤的是(  )
組別物質雜質所加試劑或方法
ACO2CO點燃
BCOCO2通入澄清石灰水后干燥
CCuOC在氧氣流中加熱
DCaCO3CaO加水溶解后過濾洗滌干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小紅同學想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的①~⑦七個問題.
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】(1)小紅認為廢液中溶質只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質是HCl(填化學式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】(2)請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
(3)你認為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性液才顯紅色.
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇A(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是石蕊試液遇酸性液顯紅色.
(5)若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的CaCO3(或碳酸鈣),反應完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.隨著水資源的污染越來越嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(1)下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是:③(填序號).
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化
(2)若要測定井水的酸堿度,可選項用pH試紙來測定.
(3)學校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅,對人體及農作物有害.
為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學們提出了一些方案,認為最合理的方案是A
A、向廢液中加入鐵粉               B、向廢液中加入稀鹽酸
C、向廢液中加入氯化鈉             D、向廢液中加入活性炭
(4)茶杯內的紗網,可將茶與茶水分離.該設計與化學實驗中的過濾操作原理一致.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖五環(huán)圖中的每個環(huán)代表初中化學中常見的一種物質,兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應.下列符合題意的是( 。
A.(1)Fe  (2)AgNO3溶液   (3)Na2CO3溶液   (4)Ca(OH)2溶液
B.(1)Cu  (2)AgNO3溶液   (3)Na2CO3溶液   (4)Ca(OH)2溶液
C.(1)Fe  (2)AgNO3溶液   (3)H2SO4溶液    (4)Ca(OH)2溶液
D.(1)CuO (2)CO         (3)Na2CO3溶液    (4)Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.打開裝有下列試劑的試劑瓶蓋后,在瓶口出現白霧的是(  )
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉固體D.澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組對比實驗,能達到實驗目的是(  )
實驗目的實驗方案
A探究燃燒所有條件
B探究鐵生銹所有條件
C探究食鹽和高錳酸鉀在水中溶解性
D實驗室制取二氧化碳的藥品研究
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.有下列物質:①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是①⑤;(2)屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧;
(3)屬于化合物的是④⑥⑦;(4)屬于氧化物的是④⑦;
(5)屬于單質的是②③⑧.

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