10．A．N2   B．O   C．H   D．Fe中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能代表這種元素的單質(zhì)的是D（填序號）．地殼中含量最多的金屬元素是Al．

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)，結(jié)合地殼中元素的含量來分析．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．O屬于可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
C．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
D．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項符合題意．
地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁．
故答案為：D；Al．

點評 本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列既用了二氧化碳的物理性質(zhì)，又用了二氧化碳的化學性質(zhì)的是（　　）
A．用于滅火B．參與光合作用C．用于人工降雨D．干冰作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．王老師指導化學興趣小組的同學，設計了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的新裝置（見圖），并進行了以下探究活動，請你一同參與．
【小資料】（1）白磷著火點只有40℃，易燃燒，且耗氧徹底；
（2）硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
【實驗探究】
（1）在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器．
（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．產(chǎn)生大量的白煙．
（3）燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫后，把注射器針頭穿透橡皮塞，此時的注射器里的硫酸銅溶液自動噴入錐形瓶內(nèi)（會或不會）自動流入錐形瓶中；如實驗比較成功，測得氧氣的體積分數(shù)約是$\frac{1}{5}$，最終注射器里的液面約停留在46mL刻度處．
【反思與評價】
（1）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持
（填“支持”或“不支持”）燃燒．不能（能或不能）溶于水．
（2）此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比，有不少的優(yōu)點，請寫出一條：不污染環(huán)境、誤差小等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，同學們的認為屬于科學探究中的（　�。�
A．猜想B．實驗C．觀察D．做出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．G在D中劇烈燃燒，火星四射且生成一種黑色的固體H．
（1）寫出A、B得到C、D的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中B起催化作用，此反應屬于分解反應．
（2）寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）寫出G+D→H的符號表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）已知酒精在D中也能燃燒并生成二氧化碳和水，請寫出對應的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
若碰倒酒精燈酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．《中學生守則》中明確規(guī)定，中學生不能吸煙．其原因之一是香煙燃燒時會放出多種有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)，其中CO氣體中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由水分子構(gòu)成的．
（3）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過過濾操作達到．
（4）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過煮沸的方法降低水的硬度，通過活性炭來吸附顏色和異物．
（5）下列各種水中屬于純凈物的是③（填序號）．
①礦泉水         ②自來水       ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水
（6）下列做法有利于保護水資源的是B（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請從①氧氣、②氮氣、③氦氣、④金剛石、⑤石墨、⑥活性炭中，選擇正確的物質(zhì)并用序號填空（每種物質(zhì)只用一次）：
（1）打開冰箱聞到一股異味，可以放入⑥；
（2）當人出現(xiàn)高原反應時應立即吸入①；
（3）可用作電極的是⑤；
（4）用于填充飛艇的是③；
（5）用于切割玻璃的是④；
（6）食品包裝袋的填充氣體是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有A、B、C三種黑色粉末，A和C兩種物質(zhì)的混合物在高溫下反應，生成光亮紅色的物質(zhì)，A是單質(zhì)，C是一種氧化物，B能增大氯酸鉀的分解反應速率．試椎斷出這三種物質(zhì)（用化學式表示）：AC BCuO CMnO2．

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