【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以石灰石來制備。其流程如圖所示

（1）X的化學(xué)式是_____，反應(yīng)③屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）圖中所示物質(zhì)中，Na2CO3的俗名叫_____，在物質(zhì)分類中它屬于_____類。

（3）用化學(xué)方程式表示①、②所發(fā)生的反應(yīng)：_____、_____。

（4）請你仍用石灰石為原料，寫出實驗室制備CO2的化學(xué)方程式：_____。

【答案】CaO 復(fù)分解反應(yīng) 純堿或蘇打 鹽 CaCO3CaO+CO2↑ CaO+H2O═Ca(OH)2 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，X的化學(xué)式是CaO；反應(yīng)③是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故填：CaO；復(fù)分解反應(yīng)

（2）Na2CO3的俗名叫純堿或蘇打；是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故填：純堿或蘇打；鹽

（3）①、②分別是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2。故填：CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca(OH)2

（4）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列基本操作正確的是（　�。�

A. 振蕩試劑B. 給液體加熱

C. 檢查氣密性D. 藥品取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是

A．t2℃時，a是飽和溶液，b是不飽和溶液

B．將兩份溶液溫度降到t1℃時，a、b中都有晶體析出

C．從a→b：先將a降溫到t1℃，過濾后將濾液升溫到t2℃

D．從b→a：在b中加入M至剛好飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：① 。

（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （選填字母）。

（3）實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇F，收集裝置選擇G。

①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是 。

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端（選填“a”或“b”，下同）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前______m后．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因______，該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置______；

（3）有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等，說明該實驗也能驗證質(zhì)量守恒定律，這種說法對嗎？______為什么？_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是

A. 苯屬于有機高分子化合物

B. 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑。

資料：Ⅰ．金屬鈣的活動性很強，遇水立刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生一種氣體。

Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣。

Ⅲ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣。

Ⅳ．白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍(lán)。

Ⅴ．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，堿石灰和無水氯化鈣都可以吸收水分。

①對于“金屬鈣與水反應(yīng)生成的氣體”有如下猜想：甲：氧氣，乙：氫氣

你支持_____（填“甲”、“乙”）觀點，理由是依據(jù)_____定律。

②寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③實驗室可用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣，如圖是反應(yīng)裝置圖。

裝置B 中裝有無水氯化鈣，其作用是_____，若要證明進(jìn)入C 裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，則應(yīng)該在B、C之間連接右圖中的哪個裝置：_____（填a或b），現(xiàn)象是_____。

④制備CaH2實驗結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，向溶液中滴入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實驗確實有CaH2生成。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_____（填“是”或“否”），原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進(jìn)行實驗：

請回答下列問題：

（1）紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯____色。

（2）在B實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯____色，B實驗的作用是________。

（3）在C實驗中，紫色石蕊紙花變____色，出現(xiàn)這一實驗結(jié)果的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖所示流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是_____．

A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C 濾紙的邊緣要低于漏斗口 D 液面不要低于濾紙邊緣

（2）向濾液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味．

（3）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；

（4）在許多化學(xué)實驗中，需要用到水 但其作用卻不同：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中瓶底要預(yù)先放少量水或鋪上一層細(xì)沙，其作用是_____．

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