【題目】下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A．H2　　 B. O　　 C. 2C 　　 D. Fe

【答案】D

【解析】

試題分析：要能表示一種物質(zhì)，用化學(xué)式表示，而要表示一種元素，還可用來表示一個原子，用元素符號表示，說明這種物質(zhì)的化學(xué)式就是直接用元素符號表示，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既能表示一種物質(zhì)，又能表示該物質(zhì)的一個分子．正確的選項是（ ）
①Cu②N③H2④SO2 ．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)，用所得化學(xué)知識解釋下列原因：
（1）同學(xué)們喝可樂等飲料，常常會打嗝
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：
（3）吃燒烤時，常將煤塊粉碎成煤粉，它的作用是
（4）使用乙醇汽油可減少空氣污染，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年是“國際化學(xué)年”。化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是___________ ；人體缺少必須微量元素會得病，如缺______________ 會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子病）；含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．夜幕降臨，城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光

B．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品

C．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥

D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 （ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射

D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A，B、C、D的微觀示意圖如下所示

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

看圖回答：
（1）屬于氧化物的是（填字母序號）
（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為 ， 氮、氫元素質(zhì)量之比為 ．
（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類型為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液變藍(lán)

B．向CaCl2溶液通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀

C．將葡萄糖與堿性Cu(OH)2懸濁液混合加熱，出現(xiàn)黑色固體

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境
（1）煤、石油、天然氣是（填“可再生”、“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是 ， 其燃燒的化學(xué)方程式為 ， 過多的CO2排放會造成 效應(yīng)，此效應(yīng)可能造成的危害（舉一例）．
（2）干熱巖是一種地?zé)豳Y源，可由于發(fā)電，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，計算： 以發(fā)1×106kWh電為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排噸CO2 ， 比燃煤發(fā)電減排噸SO2 ．

發(fā)電類型

CO2排放量（g/kWh）

SO2排放量（g/kWh）

干熱巖發(fā)電

91

0.16

燃油發(fā)電

893

4.99

燃煤發(fā)電

955

5.44

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