【題目】生活離不開化學(xué)，用所得化學(xué)知識(shí)解釋下列原因：
（1）同學(xué)們喝可樂(lè)等飲料，常常會(huì)打嗝
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：
（3）吃燒烤時(shí)，常將煤塊粉碎成煤粉，它的作用是
（4）使用乙醇汽油可減少空氣污染，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．

【答案】
（1）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
（2）分子構(gòu)成不同
（3）增大了煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒
（4）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
【解析】解：（1）可樂(lè)等飲料常常會(huì)打嗝是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小，故填：氣體的溶解度隨溫度的升高而減��；（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)槎叩姆肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；（3）將煤塊粉碎成煤粉，能增大煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒，故填：增大了煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒；（4）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O．
【考點(diǎn)精析】掌握氣體溶解度的影響因素和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道氣體的溶解度:（1）氣體溶解度的定義：在壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí)，氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積．（2）影響因素： ①氣體的性質(zhì)②溫度（溫度越高，氣體溶解度越小）③壓強(qiáng)（壓強(qiáng)越大，氣體溶解度越大）；注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化成20%，
（1）如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少？
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【題目】下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.綠色植物的光合作用
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【題目】（8分）硝酸鉀屬于 肥料，所以常用于配制營(yíng)養(yǎng)液。小強(qiáng)要配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀 g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、 、溶解，玻璃棒在配制過(guò)程中的作用是 。

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【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 稀釋10%的NaOH和10% 的H2SO4
B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中
C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D. 將水通電一段時(shí)間

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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

用乙烯合成聚乙烯塑料

分子之間有間隔

B

氧氣助燃 氫氣可燃

不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C

游客走近梨園時(shí)，迎面撲來(lái)梨花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)?/span>（填序號(hào)）
（2）同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，右盤未放紙片，則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，同學(xué)們接下來(lái)的操作應(yīng)該是 ．
（4）同學(xué)們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學(xué)實(shí)際量取水的體積為mL．（取整數(shù)）．所取的水的體積 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．若其他的操作都正確，則結(jié)果配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既可用來(lái)表示一種物質(zhì)，又可用來(lái)表示一種元素，還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是

A．H2　　 B. O　　 C. 2C 　　 D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含汞廢水主要來(lái)源于氯堿工業(yè)和塑料工業(yè)，未經(jīng)處理進(jìn)入人體，會(huì)傷害大腦及腎臟等．某含汞酸性廢水（主要含HgCl2、HCl、NaCl等）的處理工藝流程如圖所示
（1）含汞廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是（填字母序號(hào)，下同）
A.引起溫室效應(yīng)
B.引起人體中毒
C.造成水體污染
（2）粗略地測(cè)定溶液的酸堿度可使用 ． 加入溶液A調(diào)節(jié)廢水pH=9，則溶液A可以選用 ． A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、稀H2SO4
（3）Na2S與HgCl2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成HgS沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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