10.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去NaCl中含有Na2CO3加入適量澄清石灰水、過濾
B鑒別NaOH和Na2CO3溶液滴加無色酚酞
C檢驗CaO中的CaCO3加入少量水
D除去CO中的少量CO2通入足量的NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)NaOH和Na2CO3溶液均顯堿性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣為微溶于水,進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、Na2CO3溶液能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
B、NaOH和Na2CO3溶液均顯堿性,滴加無色酚酞均顯紅色,不能鑒別,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
C、碳酸鈣難溶于水,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣為微溶于水,加入少量水,不能確定是否含有碳酸鈣,故選項所設(shè)計的實驗操作錯誤.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所設(shè)計的實驗操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗方案不可行的是( 。
A.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和純堿兩溶液
B.觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
C.用高錳酸鉀溶液區(qū)分二氧化碳和二氧化硫
D.向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱檢驗蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.水是所有溶液中的溶劑
B.水蒸發(fā)后,水分子間的間隔增大
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
D.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)為8;
(2)分析表中規(guī)律,可推知,表中x=17;
(3)表示的是(寫粒子符號)Ca2+
(4)由1、7、8號元素共同組成的化合物的化學(xué)式是NH4NO3或HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下表列出了NO的部分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì):
物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
熔 點沸點密度(20℃)溶解度(20℃)
-163.64℃-151.76℃1.249g/L4.6mL/100mL水2NO+O2→2NO2
則實驗室收集NO氣體.可采用的方法是( 。
A.向上排空氣法
B.向下排空氣法
C.排水集氣法
D.既可用向上排空氣法,又可用排水集氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下列是家庭廚房的一些常用物品:
A.鐵鍋 B.塑料水杯 C.食鹽 D.食醋 E.小蘇打 F.白糖 G.聚乙烯保鮮膜
回答有關(guān)問題(用序號填寫):
(1)主要制作材料屬于合金的是A.
(2)由合成材料制成的是BG.
(3)能用于除去熱水壺內(nèi)的水垢的是D.
(4)生活中烹調(diào)時常用作調(diào)味劑的是CDF.
(5)“××”牌發(fā)酵粉的成分中含有有機(jī)酸和E.
(6)夏季被蚊蟲叮咬后,為了減輕痛癢,可以涂抹E的稀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列食物的制作過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.糯米做糖糕B.高粱釀酒C.甘蔗榨汁D.面粉做面條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60
(2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同;化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們都是由碳元素組成的單質(zhì).
(3)CO2常用于滅火是利用了它密度比空氣大,且既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì).
(4)甲醇(CH3OH)和乙醇一樣,也能在空氣中燃燒,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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同步練習(xí)冊答案