【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是

A．證明銅的活動(dòng)性大于銀： Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2

B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O

C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

D．除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉：Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓

【答案】C

【解析】

試題分析：A項(xiàng)AgCl是固體不溶于水，與Cu不反應(yīng)；B項(xiàng)氫氧化鈉吸收二氧化硫生成亞硫酸鈉；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)加入BaCl2引入了氯離子雜質(zhì)離子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ② ．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置B來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是 ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ， 若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
鎂在氧氣中燃燒
B.
電解水
C.
等質(zhì)量的氯酸鉀加熱制取氧氣
D.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義．
（1）2He
（2）H2O
（3）Fe2+
（4） O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式2Mg+O2 2MgO的正確讀法是（ ）
A.鎂加氧氣等于氧化鎂
B.2Mg和O2等于2MgO
C.2個(gè)鎂和1個(gè)氧氣反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂
D.鎂在點(diǎn)燃的條件下，跟氧氣化合生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列物質(zhì)填空①氧氣②氫氣③氮?dú)猗芏趸饥荻趸?/span>(選填序號(hào))：(1) 具有可燃性的氣體________________；(2)屬于空氣污染物的氣體____________；(3)空氣中含量最大的氣體____________；(4) 植物光合作用吸收的氣體______________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)二氧化碳分子
（2）4個(gè)硫酸根離子
（3）金屬鋇
（4）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
（5）3個(gè)銅原子
（6）氮元素
（7）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
（8）由Fe3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：_____、_____、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

A．21% B．78% C．1% D．80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案