4.某化學(xué)小組利用CO模擬冶煉鐵的原理(如圖所示)
(1)為了避免裝置A在加熱時發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通一會兒CO
(2)A中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)裝置B的作用是吸收二氧化碳氣體;收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣
(4)通過測定哪些物質(zhì)的質(zhì)量可以得出赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量?氫簡要說明計算原理(假設(shè)所有裝置中的反應(yīng)均完全)

分析 (1)根據(jù)煉鐵的注意事項來分析;
(2)根據(jù)煉鐵的原理來分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)、裝置的特點來分析;
(4)考慮測得實驗前、后A裝置(包含試管內(nèi)物質(zhì))質(zhì)量,進行計算.

解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合,加熱可能會發(fā)生爆炸,所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸;故填:先通一會兒CO;
(2)在高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),故B裝置可用來吸收二氧化碳氣體,還可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣;
(4)根據(jù)實驗前、后A裝置(包含試管內(nèi)物質(zhì))質(zhì)量,可計算二者之差為氧元素的質(zhì)量,根據(jù)氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù),則可求氧化鐵的質(zhì)量.
故答案為:
(1)先通一會兒CO;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)吸收二氧化碳氣體;收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣;
(4)根據(jù)實驗前、后A裝置(包含試管內(nèi)物質(zhì))質(zhì)量,可計算二者之差為氧元素的質(zhì)量,根據(jù)氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù),則可求氧化鐵的質(zhì)量.

點評 運用對一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)操作的理解,推斷各裝置的作用,并能進行簡單的分析,是解答類似問題的一般方法.

練習冊系列答案
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A.完善管網(wǎng)建設(shè)、雨水管網(wǎng)改造工程
B.加強飲用水水源地保護等工作
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15.低碳環(huán)保,綠色出行,右圖為馬鞍山市公共自行車.請回答下列問題:
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12.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

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實驗方案:小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略),裝置中,儀器A的名稱錐形瓶;
交流討論:小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差(填序號)②③④;
①加入的稀硫酸量不足
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方案改進:為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).圖乙中A裝置的作用是:除去空氣中的二氧化碳;圖乙中E裝置的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸;
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數(shù)據(jù)分析:若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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19.用質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:當加入溶液的質(zhì)量a為20g時,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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【結(jié)論】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
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(2)用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束時的規(guī)范操作是:先①將導(dǎo)氣管移出水面,后②熄滅酒精燈;
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4.請回答下列與水有關(guān)的問題;
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A.+2B.+3C.+4D.+6

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