【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物種只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9g B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為40g

C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3﹕2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5﹕2

【答案】D

【解析】

設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z；第二次反應(yīng)后，設(shè)D的質(zhì)量為x，同時(shí)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y．

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：A+B+C═D

15g z 30g

25g 15g y x

A、因?yàn)榉磻?yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3，所以z=9g，則第一次反應(yīng)后剩余的B的質(zhì)量為15g-9g=6g，故A錯(cuò)誤．

B、列出比例比15：25=30：x，可求出：x=50g，則選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、y=10g，則反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為25g：10g=5：2，所以選項(xiàng)D正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有：①二氧化碳；②活性炭；③氮?dú)�；④金剛石；⑤石油；⑥不銹鋼，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))：

(1)可用于冰箱除味劑的是________；

(2)可用于制造炊具的是_______；

(3)可充入食品包裝袋中以防腐的是_______；

(4)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________；

(5)可用來(lái)裁玻璃的是______；

(6)屬于化石燃料的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月18日起，19大召開(kāi)。習(xí)大大在報(bào)告中宣布我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成就，你認(rèn)為下列哪些措施有利于生態(tài)保護(hù)（　�。�

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤ C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸。有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察的建議，該過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B. 猜想假設(shè) C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“2018年，通過(guò)源頭減量和資源化利用，實(shí)現(xiàn)生活垃圾的零增長(zhǎng)。”這是長(zhǎng)沙市生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施發(fā)布會(huì)上的消息，從2018年起，長(zhǎng)沙市強(qiáng)力推進(jìn)生活垃圾分區(qū)域源頭減量和資源化利用，使全市每年的生活垃圾自然增長(zhǎng)量與分類(lèi)減量基本持平。到2020年生活垃圾回收利用率達(dá)到35%以上。此外，實(shí)施生活垃圾處理階梯計(jì)費(fèi)也值得關(guān)注。請(qǐng)你分析并回答：

（1）白色污染是指廢棄__________帶來(lái)的污染。

（2）對(duì)從源頭上減量和資源化利用，提出一條合理化建議：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。

（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________。

（2）用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________ (以土壤中含有硫酸為例)。

（3）將濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

（4）用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體。

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素是________(填元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)海洋資源豐富，開(kāi)發(fā)前景廣闊．海水中，迄今已發(fā)現(xiàn)80多種化學(xué)元素。含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳等。

（1）以海水為原料可以生產(chǎn)許多產(chǎn)品：①蒸餾水 ②氯化鈉 ③氫氣 ④84消毒液 ⑤氧化鎂⑥鎂 ⑦粗鹽，其中，屬于純凈物的有（填編號(hào)，下同）________ ；混合物的有 ______；屬于單質(zhì)的有 ______ ；屬于氧化物的有 _______。

（2）在上述物質(zhì)中，鎂由_______構(gòu)成；氯化鈉由__________構(gòu)成。

（3）海水也是未來(lái)人類(lèi)生活用水的重要來(lái)源。小明同學(xué)從海邊帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化。請(qǐng)你參加他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。

①小明將進(jìn)行過(guò)濾，寫(xiě)出該操作需要的玻璃儀器 ______

②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是（填編號(hào)，多選） ______

A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化

B．過(guò)濾是利用“篩子”原理將顆粒大小不同的混合物分離的方法

C．過(guò)濾之后得到的液體是純凈物

D．過(guò)濾之后得到的液體可以直接飲用

③檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水的方法是 ________ 。 如果是硬水，在生活中可通過(guò)________的方法將其轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書(shū)寫(xiě)不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 氫氧化銅 Cu(OH)2

C. 碳酸鈉 NaCO3 D. 硫酸鎂 MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法_____；

（2）電解水實(shí)驗(yàn)和_____實(shí)驗(yàn)都能得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論；

（3）做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部放入一些水，其作用是_____。

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