【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖1連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
(2)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)為 .
(3)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么? .
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?(填寫序號(hào))
A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
(5)圖2是另一實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅固體)
①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些? (列舉兩條).
【答案】(1)先下降,后上升;70mL
(2)氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng);
(3)不能;因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變;
(4)ABC;
(5)①15%;②裝置二;能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng);③銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù).
【解析】
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)先增大,后又降低,因此瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降,后上升;由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,所以空氣體積是100mL,所以氧氣占著20mL,所以最后集氣瓶中水的體積約為50mL+20mL=70mL;
故答案為:先下降,后上升;70mL;
(2)水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)占五分之一.說(shuō)明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng);
(3)炭粉盡管能與氧氣反應(yīng),除去了瓶?jī)?nèi)的氧氣,但由于反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,因此瓶?jī)?nèi)的氣體沒有減少,氣壓不會(huì)減小,故實(shí)驗(yàn)不能測(cè)定出空氣中氧氣的含量.故答案為:不能;因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變;
(4)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入適量的水,使白磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓不會(huì)過度增大,不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出.同時(shí)還可以加快集氣瓶冷卻,緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.故答案為:ABC.
(5)①注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:×100%=15%;
②裝置二與裝置一裝置比較,裝置二中的氣球在玻璃管的后部,更易讓空氣流通,氧氣與銅能充分反應(yīng);
③在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,可能的原因有:①銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡;②裝置可能漏氣,;③實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分子,原子,離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.氧氣和臭氧性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢查集氣瓶里氧氣是否集滿的簡(jiǎn)便方法是( )
A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中
B.用鼻子聞氣味
C.用帶火星的木條平放集氣瓶口
D.用燃燒的木條伸入集氣瓶口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | |||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | |
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍,槍響后,看到有白煙產(chǎn)生.該白煙的主要成分是( )
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖A中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用的裝置是 (填寫裝置序號(hào)),判斷CO2已收集滿的方法是 .
(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ;化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)過程中,小青同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體可有多種可能?”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2,則發(fā)生的化學(xué)方程式是 ;②只有 ;③既有CO,又有CO2.
【查閱資料】浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO立即變成藍(lán)色.
【方案設(shè)計(jì)】通過上述資料和已有知識(shí),小青初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過思考之后,小青設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2,通一會(huì)兒N2的目的是 ;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
【結(jié)論】充分反應(yīng)后,小青觀察到:試紙 ,石灰水 ,證明猜想③是正確的,A中可能觀察到的現(xiàn)象 .
【定量計(jì)算】小青稱取一定量的碳和氧化銅的混合物,充分反應(yīng)后,測(cè)得裝置A質(zhì)量減少了1.44g,裝置C質(zhì)量增加了0.88g,計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為 g.
【反思與評(píng)價(jià)】從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中不完善之處是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a,b的名稱:a是 ,b是 .
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,可選用的收集裝置是 (填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是 .
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有 的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w .
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