【題目】已知某2種物質(zhì)在點燃條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖（說明：一種小球代表一種原子）如圖，則下列說法不正確的是（　　）

A.該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變B.該反應(yīng)涉及到3種原子，4種分子

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2

【答案】C

【解析】

A、兩種反應(yīng)物，兩種生成物，該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變，A選項正確，不符合題意；

B、該反應(yīng)涉及到3種原子，4種分子，B選項正確，不符合題意；

C、單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成了兩種新的化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，C選項不正確，符合題意；

D、空心小球代表的原子只存在于a、d兩種分子，由a轉(zhuǎn)化到d，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2，D選項正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

(1)寫出標注儀器的名稱：a____________,b____________

(2)實驗室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是____________(填名稱）,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣，當看到__________________,說明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從哪端進入____(選c或d)

(3)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)氨氣（NH3)是一種無色，有刺激性氣味，極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。請冋答：

（1）反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（2）物質(zhì)甲是_____（填“反應(yīng)物”或“生成物”）。

（3）物質(zhì)丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化劑。

（4）若反應(yīng)過程中消耗3g乙，則生成丙的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用如圖所示裝置進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗。請回答有關(guān)問題。

（1）實驗開始時的操作順序是應(yīng)先_____（選填序號 a 或 b）。

a加熱 b通入一氧化碳

（2）實驗進行一段時間后,A 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,說明有_____生成;

（3）在 C 處放 置一燃著的酒精燈,目的是_____。

（4）①和②兩個酒精燈先點燃_____。

（5）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A 部分：_____；B 部分：_____；C 部分：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號）。

（4）制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_____。

②將高錳酸鉀充分加熱分解后，待試管冷卻,再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水,黑色），洗滌試管要用到_____（填一種實驗器材），并可推測出_____（填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱：_____,用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上,用玻璃片蓋瓶口時,玻璃片應(yīng)使光滑面朝_____（填”上”或”下”）。

②選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗 3 g 的乙，則生成 17 g 的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即____________。

（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號）。

①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變

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