【題目】據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母序號)。
(4)制取氣體時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要_____。
【答案】集氣瓶 AC BD 檢查裝置的氣密性
【解析】
(1)儀器a是集氣瓶,故填:集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故填:AC;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置為:BD;故填:BD;
(4)制取氣體時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性,故填:檢查裝置的氣密性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硒元素在周期表中的信息。
(1)硒的相對原子質(zhì)量為_____________
(2)其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,原子核外有_____________電子,是一種______(選填“金屬”或“非金屬”)。
(3)硒在地殼中的含量為0.05×10-6。在我國發(fā)現(xiàn)的硒礦物之一是單斜藍硒銅礦(化學(xué)式CuSeO3·2H2O),硒元素的化合價為_______,由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硒的離子的化學(xué)符號為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,測定時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,關(guān)于這個反應(yīng),下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
B.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同
C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比
D.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成CO2中的氧原子總數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請計算:
(1)一個漢黃芩素分子含有_____個原子。
(2)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m(C):m(H):m(O)=_____。
(4)多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用氫氣(H2)和空氣中分離出的氮氣(N2)可以合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工藝流程圖:
(1)根據(jù)下表中各物質(zhì)的沸點,如要將產(chǎn)物 NH3 與 N2、H2 分離開來,溫度應(yīng)該控制在_____℃的范圍之內(nèi)。
物質(zhì) | H2 | N2 | NH3 |
沸點/℃ | -252 | -195.8 | -33.4 |
(2)用“〇”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示 催化劑,觀察下列微觀圖,合成氨化學(xué)反應(yīng)過程的微觀順序為_____(將下面三張圖用序號排列)。
(3)用焦炭(主要成分是碳)和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)可制得氫氣和另一種常溫下為氣態(tài)的有毒物 質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。 在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____。
(4)生產(chǎn)中 N2、H2 不可能全部轉(zhuǎn)化為 NH3。將降溫分離出的 N2、H2 送回合成塔目的是_____。
A充分利用原料 B防止氮氣污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某2種物質(zhì)在點燃條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(說明:一種小球代表一種原子)如圖,則下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變B.該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C、E均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體。它們之間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_____ , D的化學(xué)式是_____。
(2)寫出C →D的化學(xué)方程式 _____。
(3) 寫出E的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮氣和氫氣在一定條件下化合生成氨氣。工業(yè)上合成氨的主要流程如圖所示(已知:同等條件下氣體體積比等于其分子個數(shù)比)。下列說法正確的是
A.流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)只有氮氣
B.由圖中可知氨氣的沸點低于氮氣和氫氣
C.氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),分子間空隙變大
D.理論上通入合成塔內(nèi)的氮氣和氫氣的體積比應(yīng)為1﹕3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置:
(1)請寫出有標號儀器的名稱:②_____
(2)若用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。二氧化錳在此反應(yīng)中起到_____作用.
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,在試管口放棉花團的作用是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)可選擇D收集氧氣的原因是_____;若用裝置E進行排水法來收集氧氣,應(yīng)從_____處進氣(填“a”或“b”)。
(5)F裝置可用來測量實驗室制取的二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____
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