在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，反應后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂，可能由
 
引起．
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，瓶底放少量水或一薄層細沙，防止集氣瓶炸裂．
解答：解：細鐵絲在氧氣中燃燒的時能放出大量的熱，為防止集氣瓶炸裂，要在集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙，此實驗中集氣瓶底部破裂，就是因為集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙引起．
故答案為：集氣瓶的底部未加入少量水和鋪一層細沙．
點評：本題考查實驗中常見的問題和出現(xiàn)此問題的原因，做好此題要同學們具有綜合的化學知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）氧氣用于醫(yī)療急救，說明氧氣具有
 
性．
（2）煤爐中煤層上方產(chǎn)生藍色火焰反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小梅同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等．
（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應．
（4）鐵與酸的溶液反應（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生．
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
 
溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4 Fe2O3 鐵
分解溫度/℃ 1538 1400 -
熔點/℃ - - 1535
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
（3）Fe2O3的顏色為紅棕色．
【理論探討】
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在
 
之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是
 
．
【拓展延伸】
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須
 
；
（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應的文字表達式
 
；
有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色
 
，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）反應完全后，冷卻到室溫觀察到進入集氣瓶中的水約占總體積
 
，
由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
由本實驗還可推出氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中一種
 
．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功，
 
（填“能”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應選用的裝置為
 
．若選用B裝置制取氧氣，化學方程式為
 
．
（3）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與F裝置中的導氣管
 
相連，當裝置F中產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象時即達到實驗目的．
（4）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用G裝置收集，當G裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→
 
→
 
→
 
．
（5）實驗室用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填選項字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下面一段關(guān)于硫的描述并完成后面的問題
①硫是一種淡黃色固體，②把塊狀硫研成粉末，③將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化、④繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，⑤生成的氣體無色具有刺激性氣味，⑥這說明硫具有可燃性
以上關(guān)于硫的描述中，屬于物理變化的是（填序號，下同）
 
，屬于化學變化的是
 
．屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

墻上掉下一塊石灰，為探測其成份，小明做了如下實驗
 

實驗步驟     實驗現(xiàn)象
取樣，滴加稀鹽酸    有氣泡
另取樣，加水，振蕩，過濾，向濾液中通二氧化碳     濾液變渾濁
A．一定含碳酸鈣，可能含氫氧化鈣      B．一定含碳酸鈣和氧化鈣
C．一定含碳酸鈣和氫氧化鈣            D．可能含
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

亮亮到野山谷旅游時，帶回一瓶泉水，在老師的指導下，按圖1流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
 
，除去水樣中的色素和異味．
（4）消毒劑高鐵酸鈉 （Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
價．
（5）水是常用的溶劑，也可作反應物．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如圖2：
Ⅰ、請寫出A物質(zhì)的名稱
 
．
Ⅱ、請寫出反應③的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系．請用下列物質(zhì)的序號填空：
①活性炭  ②氮氣  ③氧氣  ④稀有氣體
（1）燈泡中充入
 
可以延長使用壽命．
（2）在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是
 
．
（3）市場上出售的凈水器，有些是利用
 
來吸附，過濾水中的雜質(zhì)．
（4）能使帶火星木條復燃的是
 
．

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