科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗結(jié)論正確的是
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)
④既可說明水是由氫、氧元素組成,又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1.
A.①②④ B.②④ C.③④ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
寫出下列儀器名稱:a ,b .
若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入.
裝置B可用于制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
裝置B也可用于制取O2,化學(xué)方程式是 .
若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
二氧化碳氣體的檢驗是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁,此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,下列說法不正確的是 ( )
A.該元素的原子序數(shù)為7 |
B.該元素位于元素周期表中第三周期 |
C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01 |
D.該元素組成氮氣的化學(xué)式為N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)實驗室制取二氧化碳
(2)高溫下二氧化碳通過灼熱的木炭 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | B.在密閉的容器中點燃一定質(zhì)量的鎂條 | C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水電解一段時間:無論任何時刻,氧氣的質(zhì)量:氫氣的質(zhì)量=8:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是
A.構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D.危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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