【題目】 某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+ 離子,則下列關(guān)系式一定正確的是
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本大地震引發(fā)了核泄漏事故。事故發(fā)生時(shí),放射性原子氮—16可短時(shí)存在,氮—16的質(zhì)子數(shù)為7,中子數(shù)為9。下列有關(guān)氮—16的說法正確的是
A.核外電子數(shù)為9 B.相對原子質(zhì)量為14
C.和普通氮原子是相同的原子 D.和普通氮原子屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物.請你回答下列問題:
(1)可燃冰屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(3)甲烷是重要的化工原料,一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2,CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH,則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X的化學(xué)式為H2C2O4,可發(fā)生如下反應(yīng):
aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑
取90g X,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重18g,另取90gX,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重62g,則下列說法不正確的是(已知?dú)怏wY不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應(yīng))( )
A.CO2的質(zhì)量為44g B.氣體Y的質(zhì)量為28g
C.氣體Y可能為甲烷 D.方程式中b和c的比為1:1
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【題目】為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖1所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.驗(yàn)證水的組成元素
步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源。
步驟二:檢驗(yàn)管中氣體。
(1)Na2SO4在水中能解離出 ,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。
(2)電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有: 。
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到 ,則證明氣體為H2;若觀察到 ,則證明氣體為O2。
(4)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化,其原因是 。
(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測定 。
Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一:向裝置中重新加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源。
步驟二:分別取出管a和管b電極附近的溶液,并測定溶液的pH。
(1)測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與 ,讀取pH。經(jīng)測定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7。
(2)管b溶液呈 性,若向溶液中加入 ,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結(jié)論。
(3)圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是 (填對應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不符合近代化學(xué)觀點(diǎn)的是( )
A. 物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的
B. 分子在化學(xué)變化中不會破裂
C. 化學(xué)變化中原子不會破裂
D. 化學(xué)變化中分子破裂成原子,原子組合成新的分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。
(2)甲中含有少量的乙,若要提純甲,可采用 的結(jié)晶方法。
(3)t2℃時(shí),100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 (填“>”或“=”或“<”)30g。
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)境意識,是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。綠色食品是指( )
A、綠顏色的營養(yǎng)食品 B、有葉綠素的營養(yǎng)食品
C、經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品 D、安全、無公害的營養(yǎng)食品
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