【題目】X、R是兩種金屬，能發(fā)生反應(yīng)：X+3RNO3===3R+X（NO3）3下列說法不正確的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．若X是Al，R是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少

C．X可能是Fe，R可能是Cu

D．X的金屬活動性比R強

【答案】C

【解析】

試題分析：X、R是兩種金屬，說明反應(yīng)物和生成物中都有單質(zhì)，所以屬于置換反應(yīng)；若X是Al，R是Ag，由方程式可計算出，參加反應(yīng)的鋁和生成的銀的質(zhì)量比為27:324，所以溶液的質(zhì)量會減少；能夠發(fā)生置換反應(yīng)說明X的金屬活動性比R強。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）．請回答下列問題：

（1）請設(shè)計簡單實驗驗證鐵的金屬活動性比銅強（寫出主要步驟和現(xiàn)象即可）． ．

（2）鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應(yīng)、有很強的耐腐蝕性等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料．由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如圖所示：

①步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②步驟Ⅲ的反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，理由是 ．所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂．若要除去金屬鈦中的少量鎂，可加入的試劑是 （填試劑名稱）．充分反應(yīng)后，再通過 （填操作名稱）、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是

A．向左偏

B．向右偏

C．先向左偏后向右偏

D．先向右偏后向左偏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液稀釋時會放出大量熱，G溶液為藍色，它們之間存在如圖之間轉(zhuǎn)化關(guān)系

（1）寫出E、G的化學(xué)式

E G

（2）反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是 ．

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)來決定的是（ ）

A．用氫氣充氣球 B．用可燃冰作燃料

C．用銅絲作導(dǎo)線 D．用金剛石切割金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案或措施不合理的是

A．用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C．用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液

D．用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（ ）

A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

B．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子，原子，離子的認識，正確的是

A．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

C．原子是最小的粒子，不可再分

D．氧氣和臭氧性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢查集氣瓶里氧氣是否集滿的簡便方法是（ ）

A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中

B．用鼻子聞氣味

C．用帶火星的木條平放集氣瓶口

D．用燃燒的木條伸入集氣瓶口

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同步練習(xí)冊答案