20．實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并進(jìn)行簡(jiǎn)單的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下面有關(guān)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．先加鹽酸后加石灰石
C．先將氣體導(dǎo)管從集氣瓶中取出，然后把燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氣體是否收集滿(mǎn)
D．先在蒸餾水中加入1～2滴石蕊試液，然后再通二氧化碳

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)先加固體藥品，再加液體藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氣體是否收集滿(mǎn)，再將氣體導(dǎo)管從集氣瓶中取出，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、先在蒸餾水中加入1～2滴石蕊試液，然后再通二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程如下：

（1）該工藝流程所使用的原料中，屬于氧化物的是TiO2（填化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)II可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．
（3）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氯氣和鎂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．二甲醚（C2H6O）作為一種新能源，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B．二甲醚屬于氧化物
C．二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1
D．二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)息息以及氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）氟元素的原子序數(shù)是9；由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“失去”或“得到”）電子．
（2）氟的化學(xué)性質(zhì)與下列E（填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．燃燒與生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答關(guān)于燃燒的問(wèn)題．
（1）俗話(huà)說(shuō)“水火不容”，當(dāng)如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中卻出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的序號(hào)為②．說(shuō)明可燃物只要滿(mǎn)足什么條件即可燃燒．
（2）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出白磷著火點(diǎn)的溫度范圍是大于20℃，小于或等于60℃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A、B是組成元素相同的液體，反應(yīng)②放熱，反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物或生成物已略去）．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式H2O．
（2）若C是沼氣的主要成分，寫(xiě)出③的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)；
（4）反應(yīng)⑤在自然界中的實(shí)際應(yīng)用光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．如圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析知道只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題．

寫(xiě)出C→D、生成沉淀B的化學(xué)方程式：
C→D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
生成白色沉淀B：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論均正確是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A
小燒杯A中裝有蒸餾水（滴有數(shù)滴酚酞），B中裝有濃氨水．		一段時(shí)間后，A中溶液變藍(lán)色分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B將螺旋狀細(xì)鐵絲灼燒紅熱后，立即伸入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中（瓶底部有少量水）．細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶底有黑色固體物質(zhì)生成鐵與氧氣反應(yīng)生成了Fe2O3
C將一段光亮銅片裝在敞口的試管中，用酒精燈火焰加熱試管一段時(shí)間銅片變黑Cu與O2反應(yīng)生成了CuO
D往集滿(mǎn)CO2的軟質(zhì)礦泉水瓶里注入約1/3瓶蒸餾水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩．礦泉水瓶不變癟CO2與水不反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，剩余物質(zhì)質(zhì)量為20.2g．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）生成的氧氣質(zhì)量為0.8g．
（2）20g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案