水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個(gè)問題分析,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是____(填“軟水”或“硬水”),
(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、吸附、過濾、蒸餾等操作,凈化程度最高的是____。其中過濾_____(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作需用到的非玻璃儀器是______。
(3)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是_____變化(填“物理”、或“化學(xué)”)。
(4)小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為___,試管a中氣體為____氣。通過該電解實(shí)驗(yàn),小明得出水是由____ 組成的。
(5)點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生____,上圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法,點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是____,若聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣__,應(yīng)重新收集檢驗(yàn)。
(6)電解水實(shí)驗(yàn)中,能量的轉(zhuǎn)化形式是__能轉(zhuǎn)為___能;在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
結(jié)合如圖所示儀器,回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體________________mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾持在距試管口________________處.
(2)吸取和滴加少量液體的儀器是______,用它取用一種試劑后,未經(jīng)_____________不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽________________。
(3)向試管內(nèi)裝入粉末狀藥品時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管________________,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________________,然后使試管慢慢直立。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測(cè)試卷 題型:填空題
隨著生活水平的提高,人們?cè)絹碓街匾暛h(huán)境問題。小明同學(xué)為農(nóng)場(chǎng)小城鎮(zhèn)建設(shè)提出幾條建議:①積極植樹種草;②汽車安裝尾氣凈化裝置;③垃圾集中焚燒處理;④禁止使用化石燃料,全部改用清潔能源;⑤建立污水處理中心;⑥配備灑水車,減少路面揚(yáng)塵。其中合理的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測(cè)試卷 題型:單選題
下列詩句能用分子運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是( )
A. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 B. 踏花歸去馬蹄香
C. 平沙莽莽黃入天 D. 紛紛暮雪下轅門
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí),才開始收集,目的是( )
A. 為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性
B. 為了提高收集到的氧氣的純度
C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂
D. 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項(xiàng)是
A. 探究碳酸氫銨加熱后生成氣體中是否有氨氣
B. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測(cè)試卷 題型:填空題
化學(xué)方程式配平:________Al+________H2SO4=________Al2(SO4)3+________H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,按下列要求回答問題:
(1)若該粒子為中性原子,則x=______;
(2)若該粒子帶1個(gè)單位的正電荷,則x=______;
(3)若該粒子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,則x=______.
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