通過觀察蠟燭燃燒以及燃燒產(chǎn)物的實驗探究中,得出正確的結論是( 。
①蠟燭火焰溫度最高的是外焰                     ②蠟燭的燃燒能生成CO2
③蠟燭燃燒能發(fā)光發(fā)熱                           ④蠟燭燃燒是發(fā)生了化學變化.
A、只有①②③B、①②③④
C、只有④D、只有②③④
考點:蠟燭燃燒實驗,化學變化和物理變化的判別
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:蠟燭的主要成分是塑料,蠟燭燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,燃燒時發(fā)光、放熱,在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁變渾濁;據(jù)此進行分析解答.
解答:解:①蠟燭燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,外焰最明亮,溫度最高,火焰的溫度最高處是外焰,故選項說法正確. 
②將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁變渾濁,說明生成了二氧化碳;蠟燭燃燒生成了二氧化碳,故選項說法正確.
③蠟燭燃燒時能發(fā)光、放熱,故選項說法正確.      
④蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水,有新物質生成,燃燒發(fā)生了化學變化,故選項說法正確.
故①②③④結論都正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某河道兩旁有甲、乙兩廠,兩廠排放的廢水中各含有三種不同的離子,它們排的廢水中共含有K+、Ca2+、Cu2+、CO
 
2-
3
、OH-、NO
 
-
3
六種離子,甲廠的廢水明顯呈堿性,甲廠廢水中三種離子是
 
若甲、乙兩廠廢水可反應離子恰好完全反應,則可生成一種含有
 
的廢水,可用水澆灌農(nóng)田.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
A、甲物質的溶解度受溫度變化影響更大
B、在t2℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
C、甲的溶解度比乙大
D、t3℃時甲乙的飽和溶液降溫到t2℃時溶液中溶質的質量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置圖,試根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)甲管中生成的氣體是
 
,乙管中生成的氣體是
 
,其體積比為
 

(2)此實驗可以說明的結論是:水中含有
 
 
兩種元素.
(3)完成電解水反應式:H2O
通電
 
↑+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖所示裝置在實驗室制取氧氣:
(1)寫出儀器名稱:
A、
 
B、
 

(3)此裝置的反應原理是:
 

(4)實驗結束時先將導管移出水面,然后再
 

(5)除了如圖所示的用排水法收集氧氣的方法外還可用
 
法收集氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩個集氣瓶,分別集滿二氧化碳和氮氣,下列方法能區(qū)分的是
 

A.聞氣味               B.向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

變量控制是設計對比實驗的核心.在探究二氧化碳與水的反應中,某同學做了以下對比實驗.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸.(Ⅱ)第二朵小花噴上水.(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.(Ⅳ)第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.關于該組實驗設計的有關說法不準確的是( 。
A、實驗Ⅱ、Ⅲ中紫花沒有變色,說明水或者二氧化碳都不能使石蕊變色
B、實驗Ⅰ與實驗Ⅳ中紫花變紅,說明實驗Ⅳ中生成了酸性物質
C、實驗Ⅰ與二氧化碳的性質無關,是輔助實驗,證明了酸可以使紫色石蕊溶液變紅
D、這四組實驗既證明了二氧化碳易溶于水,還證明了二氧化碳與水反應生成酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

從圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①過濾時要用到的儀器
 

②量取15mL水用到的儀器
 

③加熱少量液體可用到的儀器
 

④夾取鎂條所用到的儀器
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化是化學變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)
B、蠟燭熔化
C、水結成冰
D、水電解生成氫氣和氧氣

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