有兩個集氣瓶，分別集滿二氧化碳和氮?dú)猓铝蟹椒軈^(qū)分的是
 

A．聞氣味               B．向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別氮?dú)夂投趸純煞N無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
解答：解：A、氮?dú)夂投趸季鶠闆]有氣味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒�，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，能一次鑒別出這兩種氣體，故選項(xiàng)正確．
C、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，伸人燃著的木條不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
故選B．
D、通入石蕊試液．二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能夠使紫色的石蕊試液變成紅色，所以將氮?dú)夂投趸纪ㄈ胧镌囈褐�，使試液變紅的是二氧化碳，不變的是氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，二氧化碳和石灰水的反應(yīng)方程式
 
；請寫出這一反應(yīng)在下列兩項(xiàng)中的應(yīng)用
（1）在實(shí)驗(yàn)室中
 

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，裝置氣密性完好，錐形瓶里小試管中盛有水，向其中加入（或滴入）下列哪種物質(zhì)后，將發(fā)現(xiàn)U型管左側(cè)紅墨水的液面上升（　�。�
A、硝酸銨固體B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體D、氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三份等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸及等質(zhì)量的鋁粉、鐵粉和鎂粉，使三種金屬粉末分別與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如圖所示．下列分析合理的是．（　�。�
A、橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間
B、試驗(yàn)中與三種金屬反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相同
C、圖中曲線C對應(yīng)著鐵與稀鹽酸反應(yīng)
D、充分反應(yīng)后，曲線B、C對應(yīng)的反應(yīng)中，酸不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過觀察蠟燭燃燒以及燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究中，得出正確的結(jié)論是（　�。�
①蠟燭火焰溫度最高的是外焰                     ②蠟燭的燃燒能生成CO2
③蠟燭燃燒能發(fā)光發(fā)熱                           ④蠟燭燃燒是發(fā)生了化學(xué)變化．
A、只有①②③B、①②③④
C、只有④D、只有②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下向一定質(zhì)量的NaOH飽和溶液中加入少量Na20，并恢復(fù)到原來溫度，則（　�。�
A、溶質(zhì)的溶解度不變
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加
C、溶液中溶劑的質(zhì)量減少
D、溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫、碳、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（　�。�
A、都有無色氣體產(chǎn)生
B、都有淡藍(lán)色火焰
C、都放出熱量
D、都有水珠生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用過濾法分離混合物時，若經(jīng)過兩次操作，過濾后的液體仍然渾濁，請你想一想可能的原因是什么，
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列數(shù)字的含義
（1）3CO2  3
 
2
 

（2）8Cu     8
 

（3）
+2
Ca
O  2
 

（4）Fe3+  3
 
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