某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理.
(1)根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),用線將它們連接起來.
①一種大量用于建筑業(yè)的鹽                                      a.HCl
②一種復(fù)合肥,能提供植物必需的兩種營(yíng)養(yǎng)元素                    b.CaCO3
③人體胃液中含有,可幫助消化的酸                              c.NH4H2PO4
(2)填寫此表空格中物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅______氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2______ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)______順序歸納整理的.
(3)此同學(xué)還進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
①步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是______.
②步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是______.
③步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是______.因此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與______(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
他提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是______.
A.硝酸鋇溶液;B.氯化鈉溶液; C.酚酞溶液; D.稀鹽酸.
【答案】分析:(1)根據(jù)常見酸、堿、鹽的用途進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)物質(zhì)的名稱寫正確出物質(zhì)的化學(xué)式;由鹽中的金屬元素的排列不難看出是按金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列的.
(3)①利用氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
②根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
③根據(jù)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)、使用注意事項(xiàng)、常見離子的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)碳酸鈣是一種大量用于建筑業(yè)的鹽;NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥;人體胃液中含有的可幫助消化的酸是鹽酸.據(jù)此用線將它們連接起來即可.
(2)鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),故氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3;FeCl2的名稱為:氯化亞鐵;
由鹽中的金屬元素的排列即K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu不難看出,是按金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列的.
(3)①氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥中,磷礦粉是灰白色固體,其余都是白色晶體,故從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是磷礦粉.
②加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,因此該化肥中含有碳酸根或碳酸氫根,三種化肥中只有碳酸氫銨含有碳酸氫根.
③剩余的兩種化肥中氯化銨是銨鹽,遇堿會(huì)放出有刺激性氣味氣體的氨氣,硫酸鉀不行;使用氯化銨等銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混合.
采用其他方法對(duì)氯化銨、硫酸鉀鑒別,硫酸鉀中含有硫酸根離子,加入鋇鹽能生成白色沉淀的即是硫酸鉀.
故答案為:(1)①b;②c;③a;
(2)AlCl3;氯化亞鐵;金屬的活動(dòng)性;
(3)①磷礦粉;②碳酸氫銨;③氯化銨;堿;A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,以酸堿鹽的知識(shí)為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?眉山)某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2
AlCl3
AlCl3
ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
金屬的活動(dòng)性
金屬的活動(dòng)性
順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了下圖.請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

(3)此同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如圖).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請(qǐng)從①、②中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了圖1.請(qǐng)你在圖中的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):
(2)此同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請(qǐng)寫出①、②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
.②
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)在初中化學(xué)中學(xué)習(xí)過許多置換反應(yīng),其通式可表示為:?jiǎn)钨|(zhì)(Ⅰ)+化合物(Ⅰ)=單質(zhì)(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).       
 根據(jù)已學(xué)知識(shí)填表:
單質(zhì)(I) 單質(zhì)(Ⅱ) 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各舉一例)
A 金屬 非金屬
B 金屬(I) 金屬(Ⅱ)
C 非金屬 金屬
D SiO2+2C
 高溫電爐 
.
 
Si+2C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理.
(1)根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),用線將它們連接起來.
①一種大量用于建筑業(yè)的鹽                                      a.HCl
②一種復(fù)合肥,能提供植物必需的兩種營(yíng)養(yǎng)元素                    b.CaCO3
③人體胃液中含有,可幫助消化的酸                              c.NH4H2PO4
(2)填寫此表空格中物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氯化鉀 氯化鈣 氯化鈉 氯化鎂 氯化鋁 氯化鋅
氯化亞鐵
氯化亞鐵
氯化銅
KCl CaCl2 NaCl MgCl2
AlCl3
AlCl3
ZnCl2 FeCl2 CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
金屬的活動(dòng)性
金屬的活動(dòng)性
順序歸納整理的.
(3)此同學(xué)還進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
①步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是
磷礦粉
磷礦粉

②步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
碳酸氫銨
碳酸氫銨

③步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是
氯化銨
氯化銨
.因此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
他提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是
A
A

A.硝酸鋇溶液;B.氯化鈉溶液; C.酚酞溶液; D.稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。

(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)________________順序歸納整理的。

(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了下圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

(3)此同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如下圖所示)。比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請(qǐng)從①②中任選一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)上期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。

(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

 

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)                  順序歸納整理的。

(1)           為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了下圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):

 

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