【題目】科學家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例.它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有 機物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等.試計算:
(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比 .
(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù) . (計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學方程式為:2CO2+6H2 C2H4+4H2O,若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2 , 則理論上能生成C2H4多少克(列式計算)?
【答案】
(1)3:1
(2)46.7%
(3)解:設(shè)理論上能生成C2H4的質(zhì)量是x
2CO2+ | 6H2 | C2H4+4H2O |
6 | 28 | |
24g | x |
=
x=56g
答:理論上可生成C2H4的質(zhì)量是56g
【解析】解:(1)相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積的比是元素的質(zhì)量比. 則有12:4=3:1故答案為:3:1(2)某元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%則有尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是: ×100%≈46.7%;故答案為:46.7%
(1)利用各元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積的比計算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比;(2)根據(jù)某元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%計算即可.(3)根據(jù)化學方程式已知反應(yīng)物求生成物的計算即可.
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【題目】實驗室用大理石和鹽酸制備CO2。下列措施可使反應(yīng)速率加快的是( )
A.降低反應(yīng)溫度
B.用稀硫酸代替鹽酸
C.粉碎大理石
D.加水稀釋鹽酸
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【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有①甲烷②氫氧化鈉 ③硝酸鉀④碳酸氫鈉,請按要求用序號填空:
(1)發(fā)酵粉主要成分之一的是 _________ ;
(2)天然氣的主要成分是 _________ ;
(3)屬于復合肥料的是 _________ ;
(4)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是 _________ .
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【題目】下列做法中正確的是
A. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B. 為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品
C. 為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D. 為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是
A. 狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B. 放熱、發(fā)光 C. 有氣體放出 D. 有新物質(zhì)生成
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【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能增強人體對疾病的抵抗力,下面關(guān)于維生素C的說法正確的是( )
A.它由6個碳元素,8個氫元素,6個氧元素構(gòu)成
B.維生素C中,C、H、O元素的質(zhì)量比是6:8:6
C.它是一種氧化物
D.它是由C6H8O6分子構(gòu)成的
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D、帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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【題目】2011年3月1113下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震.大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏.核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾。
(1)碘在元素周期表中信息如1圖,從中獲得的信息正確的有(填序號).
A.碘屬于金屬元素 B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
C.碘的原子序數(shù)為53 D.碘的元素符號是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.2圖是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答:
①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為 .
②世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射 性碘﹣﹣131的吸收,從而有效防止核輻射.假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收mg碘,所以僅食用碘鹽(填“能”或“不能”)有效防止核輻射.
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【題目】去年3月,我國出現(xiàn)了H7N9亞型流感病例?蒲胁块T自主研發(fā)出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一,帕拉米韋化學式為C15H28N4O4,則該藥物由 種元素組成,氫元素、氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
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