在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油,觀察到    ;振蕩后觀察到    ;靜置一會兒,觀察到    ;向試管滴加幾滴“餐洗凈”,振蕩后觀察到    ;靜置一會兒,觀察到    ;“餐洗凈”在這里起    作用,它使植物油的    分散到水中形成    的乳濁液.
【答案】分析:根據(jù)植物油難溶于水,洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:植物油難溶于水,在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油,會觀察到植物油不溶于水,植物油浮于水面,分為上下兩層;振蕩后,得到渾濁的液體;靜置一會兒,觀察到植物油逐漸浮起來,又分為上下兩層.
向試管滴加幾滴“餐洗凈”,餐洗凈”洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,它使植物油的大的油滴分散到水中形成不穩(wěn)定滴的乳濁液;振蕩后觀察到;靜置一會兒,觀察到液體不再分層.
故答案為:植植物油不溶于水,植物油浮于水面,分為上下兩層;渾濁的液體;植物油逐漸浮起來,又分為上下兩層;得到渾濁的液體;液體不再分層;乳化;大的油滴;不穩(wěn)定.
點評:本題難度不大,掌握乳濁液的特征、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

走進化學(xué)實驗室
(1)實驗室最基本的操作是取用化學(xué)藥品.請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個(試管除外).
取用固體藥品
 
,取用液體藥品
 

(2)取一支試管,加入3ml水,用酒精燈加熱.舉出在此過程中的安全操作(至少2條)
 
;
 

(3)回憶你填寫過的實驗報告的格式,設(shè)計一個試驗物質(zhì)性質(zhì)的探究活動記錄表并注明主要欄目.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?石景山區(qū)一模)石灰水是中學(xué)化學(xué)最常用的試劑之一.下面是某探究小組三名同學(xué)分別對新制飽和澄清石灰水進行的一系列探究實驗,請回答下列問題.
(1)甲同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水和幾滴無色酚酞溶液,再通入純凈的二氧化碳至石灰水恰好反應(yīng)完全,試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
紅色消失,溶液變渾濁
紅色消失,溶液變渾濁
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)乙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水,再將試管稍加熱.寫出觀察到的現(xiàn)象并分析原因
石灰水變渾濁,因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低
石灰水變渾濁,因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低

(3)丙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水,再向試管中加入少量生石灰,溶液中水的質(zhì)量將
變小
變小
(“變大”、“變小”或“不變”,下同),冷卻至原溫度,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
不變
不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油,觀察到
植物油不溶于水,植物油浮于水面,分為上下兩層
植物油不溶于水,植物油浮于水面,分為上下兩層
;振蕩后觀察到
渾濁的液體
渾濁的液體
;靜置一會兒,觀察到
植物油逐漸浮起來,又分為上下兩層
植物油逐漸浮起來,又分為上下兩層
;向試管滴加幾滴“餐洗凈”,振蕩后觀察到
得到渾濁的液體
得到渾濁的液體
;靜置一會兒,觀察到
液體不再分層
液體不再分層
;“餐洗凈”在這里起
乳化
乳化
作用,它使植物油的
大的油滴
大的油滴
分散到水中形成
不穩(wěn)定
不穩(wěn)定
的乳濁液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在一支試管內(nèi)裝入3mL水和幾滴植物油,觀察到________;振蕩后觀察到________;靜置一會兒,觀察到________;向試管滴加幾滴“餐洗凈”,振蕩后觀察到________;靜置一會兒,觀察到________;“餐洗凈”在這里起________作用,它使植物油的________分散到水中形成________的乳濁液.

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