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6.質量相等的SO2和SO3這兩種物質中所含的分子個數比是多少?所含O原子的個數比是多少.

分析 根據n=$\frac{m}{M}$計算,一個SO2分子中含有2個氧原子,一個SO3分子中含有3個氧原子.

解答 解:設SO2和SO3的質量為m.
SO2的物質的量為:nSO2=$\frac{m}{64}$mol;SO3的物質的量為:nSO3=$\frac{m}{80}$mol
質量相等的SO2和SO3這兩種物質中所含的分子個數比$\frac{m}{64}$mol:$\frac{m}{80}$mol=5:4;
由于一個SO2分子中含有2個氧原子,一個SO3分子中含有3個氧原子,所以所含O原子的個數比:$\frac{5×2}{4×3}$=5:6.
故答案為:質量相等的SO2和SO3這兩種物質中所含的分子個數比是5:4,所含O原子的個數比是5:6.

點評 本題考查物質的量的相關計算,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意相關計算公式的運用,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實驗結束時,發(fā)現用排水法收集到的氧氣大于理論產量.針對這一現象,同學們進行如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
[實驗驗證]
同學們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜測Ⅰ和Ⅲ錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃.
[拓展延伸]
實驗發(fā)現,KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,KMnO4在KClO3的分解反應中是不是(填“是”或“不是”)催化劑,KClO3的分解速率大大加快的原因是高錳酸鉀受熱分解生成氧氣的同時,生成的二氧化錳是氯酸鉀反應的催化劑.
[實驗反思]
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19.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到100%(即反應物中所有原子均轉化為產物),在催化劑作用下除需要H2外,還需要其他的反應物可能是( 。
A.CH4B.H2OC.CO2D.CH4O

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14.初中化學的很多反應可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質也可能是化合物.下列說法中,正確的是( 。
A.若甲、丙均為單質,乙、丁均為化合物,則該反應一定是置換反應
B.若乙是氧氣,則該反應一定是氧化反應
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,A、B為兩種化合物且所含元素相同,D為黑色固體,可在C中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.它們之間有如圖的轉化關系(反應條件和部分反應物已略去).請推斷并回答
(1)D的化學式是C
(2)寫出B→C的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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11.(1)碳酸鈣中,鈣元素的質量分數;
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(3)某石灰石樣品的純度為60%,(雜質不含鈣),求樣品中鈣元素的含量.
(4)氧化鈣中含有一定量的碳酸鈣,經分析含鈣57.6%,求樣品中氧化鈣的質量.

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18.下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.不銹鋼B.石油C.液態(tài)氧D.生理鹽水

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15.用化學用語填空:
(1)氟元素F.
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16.鑒別下列各組物質的方法不正確的是( 。
選項鑒別的物質鑒別的方法
A硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少
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A.AB.BC.CD.D

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