下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是
實驗目的實驗方法
A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C純水和礦泉水觀察是否澄清
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象


  1. A.
    選項A
  2. B.
    選項B
  3. C.
    選項C
  4. D.
    選項D
C
分析：A、根據(jù)燃著的木條在二氧化碳、氧氣和空氣的不同現(xiàn)象進行解答；
B、根據(jù)二氧化錳和過氧化氫溶液反應生成氧氣進行解答；
C、根據(jù)純水和礦泉水都是澄清的進行解答；
D、根據(jù)呼出氣體中CO2的含量較多，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答．
解答：A、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒使燃著的木條熄滅、空氣使燃著的木條無明顯變化，所以可用燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象鑒別二氧化碳、氧氣和空氣，故A正確；
B、二氧化錳和過氧化氫溶液反應生成氧氣，而水不反應，所以可用加入二氧化錳，觀察是否有氣泡鑒別水和過氧化氫溶液，故B正確；
C、純水和礦泉水都是澄清的，所以不能用觀察是否澄清鑒別純水和礦泉水，故C錯誤；
D、呼出氣體中CO2的含量較多，而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象來比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查了物質的檢驗，難度不大，注意要產(chǎn)生不同的現(xiàn)象是檢驗物質的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

配制200mL溶質質量分數(shù)為15%，密度為1.2g/mL的R物質的溶液，要用90%的密度為2g/mL的濃R溶液的體積為________mL，需加水的體積為________mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在下列微粒的結構示意圖中，表示陰離子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按要求回答問題（所選裝置用字母回答）
（1）寫出實驗室中用A裝置制取氧氣的一個文字表達式（試管中有棉花）________，試管口向下傾斜的目的是________．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________其中二氧化錳是________，寫出發(fā)生反應的文字表達式________．
（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質中，屬于混合物的是


  1. A.
    空氣
  2. B.
    高錳酸鉀
  3. C.
    膽礬
  4. D.
    蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列溶液的堿性最強的是


  1. A.
    pH=7的溶液
  2. B.
    pH=14的溶液
  3. C.
    pH=8的溶液
  4. D.
    pH=1的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某同學對所學部分化學知識歸納如下，其中都正確的一組是
A物質性質與用途B日常生活經(jīng)驗
O2具有可燃性--用作燃料
CO具有還原性--冶煉金屬		衣服上的油污--用汽油或酒精或肥皂液搓洗
暖水瓶內的水垢--用食醋清洗
C化學與健康D安全常識
食用碘鹽--預防甲狀腺疾病
缺鐵--易患骨質疏松癥		用試管加熱液體--試管口不能對著人
室內燃氣著火--立即打開門窗通風


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

我們的世界是生機盎然、欣欣向榮的．如果失去了能源（energy resources），世界將一片漆黑，萬物將走向死亡．所以一方面要節(jié)約現(xiàn)有的能源，另一方面還要研究和開發(fā)新的能源，下列是中國節(jié)能標志的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是


  1. A.
    食物腐敗
  2. B.
    香水揮發(fā)
  3. C.
    濕衣晾干
  4. D.
    瓷碗破碎

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