15.(1)FeSO4常用于治療缺鐵性貧血癥.FeSO4的名稱是硫酸亞鐵,其中鐵元素和硫元素的質(zhì)量比為7:4.
(2)為減少硫酸型酸雨污染,工廠排放廢氣之前,可用石灰水來吸收二氧化硫,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O【提示:SO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)】.
(3)4g氧氣可與多少克氫氣完全反應(yīng)生成水?

分析 (1)由于硫酸根是-2價(jià)的,根據(jù)化學(xué)式和化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可知鐵元素為+2價(jià),所以名稱應(yīng)該是亞鐵.
(2)由于提示二氧化硫和二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì),所以可以參考二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式.
(3)題目給出了氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氫氣的質(zhì)量.

解答 解:
(1)FeSO4由于硫酸根為-2價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可知該鐵元素在化合物中為+2價(jià),所以FeSO4的名稱是 硫酸亞鐵,其中鐵元素和硫元素的質(zhì)量比為56:32=7:4(必須寫最簡(jiǎn)正整數(shù)比).
(2)為減少硫酸型酸雨污染,工廠排放廢氣之前,可用石灰水來吸收二氧化硫,由于SO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì),是二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)設(shè)與4g氧氣反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為x.
O2+2H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
32    4
4g     x
$\frac{32}{4}$=$\frac{4g}{x}$
x=0.5g
答:4g氧氣可與0.5g氫氣完全反應(yīng)生成水.
故填:(1)硫酸亞鐵; 7:4.
(2)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)0.5g

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點(diǎn)高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”.現(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3.回答下列問題:
(1)Ti2O3讀作三氧化二鈦.
(2)TiClx中Ti的化合價(jià)是+4,那么x的值是4.
(3)從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于AD.(填選項(xiàng))
A.化合物    B.氧化物    C.堿    D.鹽
(4)已知Ti2(SO43溶于水溶液呈紫色.Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO43.可觀察的現(xiàn)象是紫黑色固體溶解,溶液由無色變成紫色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ti2O3+3H2SO4=Ti2(SO43+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與人類的生活息息相關(guān),下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與
生活
①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸
B化學(xué)與
環(huán)境
①使用化石燃料不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一
C化學(xué)與
安全
①圖書、檔案著火,要用水基型滅火器滅火
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
D化學(xué)與
健康
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成.他們稱取了20g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),至反應(yīng)完全測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

據(jù)圖解決有關(guān)問題:
(1)寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
廣口瓶中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;圖1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置.
(2)圖2中M點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束(填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”),圖2 中16.8克物質(zhì)是銅(填物質(zhì)名稱)
(3)原混合物中氧化銅的質(zhì)量是16克.
(4)假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,產(chǎn)生的沉淀是多少克?(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于玻璃導(dǎo)氣管的使用正確的圖示(省略?shī)A持和加熱裝置)是( 。
A.
用排水法集氣
B.
向上排空氣法集氣
C.
用氯酸鉀制氧氣
D.
檢驗(yàn)二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.石墨  B.二氧化錳  C.氫氧化鉀  D.硝酸鉀  E.硫酸六種物質(zhì),請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填在相應(yīng)位置.
(1)屬于非金屬單質(zhì)的是A;
(2)屬于氧化物的是B;
(3)屬于復(fù)合肥料的是D;
(4)使無色酚酞溶液變紅的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.酸能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).下列變化中,只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.Fe→FeCl3B.CaO→CaCl2C.CaCO3→CO2D.KOH→KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.很多省市施行居民生活用水階梯價(jià)格制度,發(fā)揮價(jià)格機(jī)制對(duì)用水需求的調(diào)節(jié)作用,提高水資源利用效率,下列說法中不正確的是(  )
A.做到一水多用,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,以節(jié)約用水
B.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活用水
C.加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識(shí)
D.工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是NH3
(2)B物質(zhì)中元素的化合價(jià)為0;
(3)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案