【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。以下說法中正確的是
A. 生成物全部是化合物 B. 反應后原子數目減少了
C. 反應后分子數目減少了 D. 參加反應的兩種分子個數比為3:2
【答案】C
【解析】
質量守恒定律的微觀理解,在化學反應前后原子的種類、數目、質量、元素的質量、種類和物質的總質量都不變,可能改變的是分子的數目。
A、由圖可知,生成物是由不同元素組成屬于化合物,而只有一種元素組成,屬于單質,故選項不正確;
B、反應前有3個分子和2個分子,反應后有2個分子和1個分子,反應后還有1個分子,說明剩余1個分子沒有參加反應,實際上是2個分子和2個分子反應生成2個分子和1個分子,反應前后原子的種類和數目都沒變,故選項不正確;
C、由上分析可知改變的是分子的數目,反應前有4個分子參加反應,反應后生成的分子總數是3個,故選項正確;
D、參加反應的兩種分子分別是2個,所以參加反應的兩種分子個數比=2:2=1:1,故選項不正確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暴雨過后的河水渾濁不堪,化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水,經過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示。
請回答以下問題:
(1)圖一中,A物質的名稱是_____;
(2)圖一中操作①②③對應圖二中的裝置分別是_____(填序號),其中單一凈化水程度最高的是_____(寫名稱);
(3)除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為_____;
(4)若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____。(寫一點即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是___。
(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:___,若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是___(填字母編號)。
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應的化學方程式是___。
(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是___(填字母編號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組的同學作了如下實驗,向點滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液,向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸,如圖所示。
請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現象(1)_____;
氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學方程式(2)_____;
實驗后同學們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現廢液為無色,這一現象引起了同學們的注意,他們決定對廢液缸中的成分進行探究。
(提出問題):廢液缸中的溶質是什么?(除酚酞以外)
(猜想與假設):童童同學認為:NaCl CaCl 2 HCl
婷婷同學認為:NaCl CaCl 2 Ca(OH)2
小宇同學認為:NaCl CaCl 2;
(交流與評價):你認為(3)_____同學的猜想是錯誤的,原因(4)_____;
童童同學為了證明自己的猜想,取少量廢液于試管中,加入(5)_____觀察到(6)_____現象,證明自己的猜想是正確的。 此探究實驗中用到了點滴板,點滴板的優(yōu)點是(7)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)假日,同學們一起到中華恐龍園游玩,發(fā)現生活中蘊含許多化學知識。
(1)一路上聞到花香四溢,從微粒角度解釋原因: 。
(2)路邊看到許多廣告,其中有科學道理的是 。
A.“k”牌天然果汁,不含任何化學物質
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何元素
D.為預防甲狀腺疾病,請食用合格“碘鹽”
(3)測定恐龍化石年代常用146C。常見的碳原子是126C,表示原子核內有6個質子,相對原子質量為12。則146C原子的核外電子數為 。若126C原子的質量表示為m,則146C原子質量為 (可用分數表示)。幾千萬年前某恐龍體內某個原子 (填“可能”或“不可能”)就在你我的身體里。
(4) 科學家考證出恐龍時期氣候溫暖,植物非常高大茂盛,可能是空氣中 含量高于現代空氣。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示回答下列實驗室制取氣體的有關問題。
(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式是_____。
(3)利用圖一中裝置_____(填裝置序號)可制取和收集二氧化碳氣體,若選擇圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從_____(填c或d)端通入。若選擇圖三作為制二氧化碳的發(fā)生裝置,突出優(yōu)點是_____。實驗室用溶質質量分數為6%H2O2溶液制氧氣的反應方程式是_____,采用圖三裝置_____(填“也能”或“不能”)利用此優(yōu)點。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先_____,加藥品后試管口還應放置一團_____,若用雙氧水制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”)反應的化學方程式是_____。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入_____ (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是_____。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),驗滿方法是_____。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蘇州的“碧螺春”享譽全國!氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46。下列說法錯誤的是
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C. 單寧酸中氫元素的質量分數最小
D. 單寧酸中碳、氧元素的質量比為57∶23
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,濾液呈藍色。下列判斷正確的是( )
A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2
B. 向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產生
C. 與原溶液相比,濾液的質量可能增大
D. 向濾液中滴入稀鹽酸,可能會有白色沉淀出現
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com