請回答下列問題:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①                  ;②                        
某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
①為了完成上述實(shí)驗(yàn),各裝置的連接順序?yàn)?u>              (填序號).
②裝置D的作用是                          
③裝置E的作用是                          
④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應(yīng)從      端(填a或b)進(jìn)入.
試管口向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管口過長;BECADF;吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳;除去CO2中混有的HCl氣體;b.

試題分析:實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時為防止冷凝水的倒流試管口要略向下傾斜,為便于氣體的排出,導(dǎo)氣管不能伸入導(dǎo)氣管過長,故圖中兩處明顯的錯誤:①試管口向上傾斜;②導(dǎo)氣管伸入試管口過長;
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳的發(fā)生裝置是B;因?yàn)槌趸浤芘c水、氯化氫等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),而鹽酸具有揮發(fā)性,所以要通過碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體;再通過不論是吸收水;然后純凈干燥的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng),為收集到純凈的氧氣,需要把過量的二氧化碳除去,通過碳酸鈉溶液,最后進(jìn)行收集;因此連接的順序是:BECADF;
其中裝置D的作用是:吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳,以收集到純凈的氧氣;裝置E的作用是:除去CO2中混有的HCl氣體,防止超氧化鉀與氯化氫反應(yīng);
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅蕰奂谙路,進(jìn)氣管是短管﹣b.
點(diǎn)評:本題考查了氧氣制取的常見裝置的特征,及根據(jù)題目的信息進(jìn)行的氧氣制取、收集等,要熟練掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì),同時在除去一種氣體中的其他雜質(zhì)時,要根據(jù)題目的信息結(jié)合氣體的性質(zhì)進(jìn)行選擇,既要把雜質(zhì)除去,又不能影響被除雜質(zhì)的氣體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)指出標(biāo)號的儀器名稱①       ,②       。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                                。
裝置B還可用于制取的氣體是                                                   。
(3)圖D的實(shí)驗(yàn)操作目的是                                                      
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,
項(xiàng) 目
空氣
氧氣
二氧化碳
氨氣
0℃、101kpa時的密度(g/L)
1.293
1.429
1.977
0.771
20℃、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積

0.031
1
700
 
發(fā)生裝置可選擇       (填序號).根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)室收集氨氣       (“能”或“不能”)選擇C裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號為a、b的儀器名稱:a      ;b      
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中     (填字母代號)裝置,收集氧氣可選用         (填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           
(3)某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列問題:
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    (填上面常見裝置圖中的字母代號).
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是                     .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)         (填“能”或“不能”).
③處理尾氣的方法可采用                                       (填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)儀器名稱:①        ,②        
(2)選用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式為         ,收集氧氣可選用的一種裝置是       (填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   (填字母),制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)指出儀器的名稱:①              ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ,屬于        反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 BC ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為              ,該反應(yīng)屬于        反應(yīng).
(2)檢驗(yàn)?zāi)碂o色無味氣體是否為氧氣的方法是                             
(3)將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液呈    色.
(4)使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是:①              
(5)在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、       、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.其中,在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列曲線圖的描述正確的是( 。
A.表示等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解,生成氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系
B.表示碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒,反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系
C.表示一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng),放出H2的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系
D.表示在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

⑴實(shí)驗(yàn)室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣;
2H2O22H2O+O2
2KClO32KCl+3O2
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
下圖是氣體制備時的常用裝置:

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題:
①裝置C的名稱是        ;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ;
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r會產(chǎn)生少量的氯氣。可利用         (填序號)裝置,并向其中加入        溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?                
信息提供:
氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時會致人死亡,少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉(NaHCO3)的水溶液,有弱堿性。醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,飲用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表,讀圖完成下面問題:

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機(jī)物有          ,有機(jī)物有            (每空至少填寫兩種物質(zhì));
②請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
                
                     
                         
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡    放出時,才可以收集氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。制得的二氧化碳中常含有雜質(zhì)氣體,可分別用C、D裝置除去, D裝置的除雜原理是       (用 化學(xué)方程式表示)。
(3)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH<7,對該現(xiàn)象的合理解釋是            (用化學(xué)方程式表示)。

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同步練習(xí)冊答案