實(shí)驗 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液, 向其中加幾滴酚酞試液. | 產(chǎn)生白色沉淀 溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
分析 (1)根據(jù)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水進(jìn)行分析;
反思與評價:根據(jù)氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗1中,兩支試管內(nèi)的溶液都呈堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;故填:紅;
(2)實(shí)驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;復(fù)分解;
(3)實(shí)驗3中,向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,說明A中是澄清石灰水,澄清石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故會出現(xiàn)碳酸鈉,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
反思與評價:李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想2中也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,這是因為如果溶質(zhì)只有碳酸鈉,則碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,如果要驗證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液,這是因為氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色.故填:2;CaCl2.
點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗,科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽提純操作的順序是:溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌 | |
B. | 實(shí)驗室制取氧氣完畢后,應(yīng)先取出集氣瓶,再取出導(dǎo)管,最后停止加熱 | |
C. | 不慎將濃硫酸灑在桌上,應(yīng)先用燒堿溶液中和,再用濕布抹凈 | |
D. | 用試管夾夾持試管時,把試管夾從試管底部往上套,夾在試管中上部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16:9 | B. | 23:9 | C. | 32:9 | D. | 46:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
①取一定量試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;②向濾液中滴加適量酚酞試液 | 酚酞試液變紅 | 小剛猜想成立 |
實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 | |
方案一 | 氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) | ||
方案二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
①取濾液少許于管中,滴加Na2CO3溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 三不成立 |
②重新取濾液少許于管中,滴入過量 氯化鈣溶液,在滴入2~3滴無色酚酞 | 有白色沉淀生成,溶液變紅色 | 猜想二成立 |
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