18.用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3;
(2)氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(3)3個鋁離子Al3+;
(4)硫酸鋅ZnSO4
(5)氫氧化銅Cu(OH)2;
(6)硝酸鉀KNO3;  
(7)兩個銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$;
(8)硫酸H2SO4

分析 根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略進行分析.

解答 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,非金屬元素是氧元素,組成的化合物是:Al2O3
(2)氯化亞鐵中鐵顯+2價表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(3)3個鋁離子表示為:Al3+;
(4)硫酸鋅表示為:ZnSO4
(5)氫氧化銅表示為:Cu(OH)2;
(6)硝酸鉀表示為:KNO3;
(7)兩個銨根離子表示為:2N${{H}_{4}}^{+}$;
(8)硫酸表示為:H2SO4
故答案為:(1)Al2O3;
(2)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(3)Al3+;
(4)ZnSO4
(5)Cu(OH)2;
(6)KNO3;
(7)2N${{H}_{4}}^{+}$;
(8)H2SO4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到A圖中的現(xiàn)象產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體放出熱量B圖中的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
(2)A中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣
(3)B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底
(4)寫出B圖的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請在橫線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)3個鉀原子3K,
(2)碳酸根離子CO32-;
(3)標(biāo)出氯化亞鐵中的鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(4)氯化鈉中的陰離子Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì):①鎂 ②澄清石灰水③硫 ④汽車尾氣⑤氯化鈉 ⑥水 ⑦液態(tài)空氣⑧氧化銅⑨汞,屬于混合物的有②④⑦,屬于純凈物的有①③⑤⑥⑧⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.圖中的①可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.試回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗,②錐形瓶,③水槽.
①中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水.
①中發(fā)生的反應(yīng)文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣屬于分解反應(yīng).
(2)要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置是D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到②中有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底檢驗,都未見木條復(fù)燃.其原因是氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣.
(4)若實驗室用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是B(填序號).
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.比較環(huán)保且生成的氧氣多
(5)裝置A中反應(yīng)十分劇烈,據(jù)此提出該實驗安全注意事項是A.
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”,增強環(huán)保意識,是保護環(huán)境提高人類生存質(zhì)量的主要措施,我們通常所說的“白色污染”指的是( 。
A.冶煉廠排放的白色煙塵B.塑料垃圾
C.石灰窯放出的白色粉塵D.白色建筑材料垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

試回答下列問題:
(1)畫出鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是B、C;
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)A、B、C中屬于離子的粒子是C,能得到電子的粒子是AB;
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗里要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取用最少量,即:液體用1~2mL,固體只要蓋滿試管底部.用剩的藥品應(yīng)該放入的指定的容器內(nèi),不要放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要帶出實驗室.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象、得出實驗結(jié)論尤為重要,下列關(guān)于燃燒的描述符合客觀事實的是(  )
A.水的電解實驗中正極產(chǎn)生的氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱
B.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣里燃燒生成大量白煙,放出大量的熱

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