19.完成下列化學(xué)方程式
(1)碳在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)主題知識的歸納錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)與生產(chǎn)
銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用
利用熟石灰對酸性土壤進(jìn)行中和處理
B、化學(xué)與健康
人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病
重金屬中毒,可用牛奶、豆?jié){緩解
C、安全常識
室內(nèi)煤氣泄露,立即打開排風(fēng)扇
油鍋著火,立即用水澆滅
D、化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
使用可降解塑料,可以減少“白色污染”
用新能源逐步代替化石燃料,能減少霧霾和酸雨的產(chǎn)生
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)冶煉廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料來煉鐵,請寫出赤鐵礦在高溫下冶煉得到生鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)煤、石油和天然氣通常被稱之為三大化石燃料,化石燃料燃燒會對環(huán)境造成影響,生成SO2、NO2等容易形成酸雨,酸雨的pH值<5.6(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示.

(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大(選填“增大”或“減小”);
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等份,分別加入各盛有100g水的三只燒杯中,形成t1℃時(shí)甲的不泡和溶液,如圖Ⅱ所示,小明用三種不同的方法將它們變成甲的飽和溶液.此時(shí),通過方法二,燒杯②的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最多;通過方法三,燒杯③中的溶液質(zhì)量最小,則 方法一是降低溫度.
(3)如圖三所示,欲配制10%的甲溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)甲中混有少量的乙物質(zhì),這會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”),若從中提純甲可采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)如圖四所示,打開汽水瓶冒出大是氣泡,說明氣體的溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系是壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)類別
A空氣、干冰、石灰石混合物
B氮?dú)、水銀、黃銅單質(zhì)
C氧氣、蒸餾水、二氧化碳氧化物
D氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.鎘是一種重金屬元素,在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要.它通常通過廢水排入環(huán)境中,再通過灌溉進(jìn)入食物,水稻是典型的“受害作物”,食用后對人體有害.如圖,下列有關(guān)鎘的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鎘的原子序數(shù)是 48B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號是 CdD.鎘的相對原子質(zhì)量是 112.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.a和d形成的化合物為NaClB.a、b、c、d、e不在同一周期
C.圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D.圖中粒子共能表示四種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究,請你參與回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳粉末的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用 E 裝置收集氧氣,判斷瓶內(nèi)氧氣已集滿的現(xiàn)象是C(填序號)
A.將燃著的木條放在瓶口,若木條燃燒更旺說明氧氣已滿
B.將帶火星的木條伸入瓶中,若木條復(fù)燃說明氧氣已滿
 C.氣泡從瓶口向外逸出時(shí),氧氣已滿
(2)①制取氣體時(shí)相對于 B 裝置,使用 C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是(選填序號)
A.可以方便加液體B.可以控制反應(yīng)速率C.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
②用 C 和 D 組裝制備二氧化碳?xì)怏w,C 應(yīng)與 D 中的導(dǎo)管a(填“a”或“b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 (3)用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的氣體和殘留溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中得到的氣體直接通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色,然后加熱,結(jié)果 溶液沒有變回紫色,你認(rèn)為可能原因是二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體.你建議甲同學(xué)應(yīng)在氣 體通入紫色石蕊溶液之前將氣體先通入裝有飽和B(選填序號)溶液的洗氣瓶 處理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氫氧化鈉B.碳酸氫鈉
②乙同學(xué)對反應(yīng)后的殘留溶液的成分進(jìn)行研究,對殘留溶液中到底有無氯化氫的探究中 設(shè)計(jì)了下列方法,其中不正確的是AD.
 A.取樣,滴加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生 B.取樣,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C.取樣,先加幾滴氯化銅溶液,再滴加 NaOH 溶液,觀察是否立即產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 D.取樣,向溶液中直接滴加無色酚酞溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.我國規(guī)劃提出要?jiǎng)?chuàng)建節(jié)約型社會,下列圖標(biāo)的含義符合創(chuàng)建節(jié)約型社會要求的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案