下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花B、切割玻璃
C、粉碎廢紙D、蠟燭融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、切割玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、粉碎廢紙過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳滅火利用二氧化碳哪些具體的性質(zhì)：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì) ①石灰石  ②燒堿  ③純堿  ④氫氧化鋁  ⑤醋酸  ⑥稀鹽酸  ⑦熟石灰  填空：（用符號填空）
（1）改良酸性土壤的是
 

（2）制作饅頭時用于中和發(fā)酵中產(chǎn)生的酸的是
 

（3）中和胃酸過多的藥品中常含有
 

（4）鐵銹通常用
 
洗去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字與化學(xué)符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)
 

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
   
（4）2個亞鐵離子
 

（5）標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣②二氧化碳③二氧化硫④氖氣⑤高錳酸鉀⑥四氧化三鐵⑦五氧化二磷⑧過氧化氫這些物質(zhì)中，選擇適當(dāng)序號填在下列空格中：
（1）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
 
．
（2）通電時發(fā)出紅光的是
 
．
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
．
（4）有刺激性氣味且對空氣有污染的是
 
．
（5）常溫下是白色固體的物質(zhì)有
 
．
（6）綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．上述物質(zhì)中能用于制造氧氣，而且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)某些特點(diǎn)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
B、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D、一氧化碳燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列相關(guān)的說法解釋錯誤的是（　　）
A、聞到花香-分子在不停的運(yùn)動
B、分子與原子的不同：--分子大、原子小
C、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和-分子之間有間隔
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣和氧氣混合20克，燃燒生成18克水．混合氣體中氫氣質(zhì)量可能是（　�。�
A、2克B、16克
C、4克D、16克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰
C、C60和石墨的組成元素相同、原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在差異
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

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