【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣由空氣分子構成 B. N2、O2等均勻地混合

C. N2、O2不再保持各自的化學性質(zhì) D. 潔凈的空氣屬于純凈物

【答案】B

【解析】A、空氣是混合物 ，不存在空氣分子，空氣是由氮氣、氧氣等幾種不同的分子構成的，錯誤；B、空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、水等分子構成，正確；C、在混合物中各組成物質(zhì)的分子種類保持不變，化學性質(zhì)不變，錯誤；D、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，不能用潔凈等字眼來判定純凈物和混合物，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）

A. 碳、氫、氧 B. 氧、氫、硫 C. 碳、氧、硫 D. 碳、氫、硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學式）：分子構成的物質(zhì)；原子構成的物質(zhì)； 離子構成的物質(zhì) ．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．
小英對原子結(jié)構的認識有些錯誤的，指出文中有錯誤的一句（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經(jīng)學會從微觀角度認識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是（填字母，符合題意的選項都選）． a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等． 寫出上述三個反應中任意一個反應的文字表達式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中午，學校為學生準備了如下的食譜：主食：饅頭、米飯，配菜：紅燒肉、豆腐湯、孜鹽肉片。你認為食譜中還應添加 ( )

A. 茶葉雞蛋 B. 牛奶 C. 拌黃瓜 D. 回鍋牛肉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 電子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列與金屬相關的描述中，不正確的是

A. 金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在 B. 車船表面涂油漆可防止生銹

C. 廢銅屑可全部溶解于過量稀鹽酸 D. 黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）

A．煙花燃放 B．光合作用 C．冰雪融化 D．食物變質(zhì)

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【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是(　　)

A. 指鹿為馬 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 風吹草動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應速率很慢，
（1）若滴入幾滴水會劇烈反應且形成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是 ，反應的化學符號表達式為 ．
（2）某同學用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)10mL，則該同學倒出液體的體積（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL．

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