(9分)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  
(2)圖Ⅰ表示加入藥品前的一個(gè)操作,其目的是                       。
(3)檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是                                      。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。某小組經(jīng)研究,用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石)。
①該方法中加熱儀器名稱是          ;
②推測(cè):在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱,目的都是                         
③思考圖Ⅱ方法,你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是              
                        
對(duì)比兩種方法,你認(rèn)為要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn),關(guān)鍵是                                    。
(1)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O  (2分)
(2)檢查裝置的氣密性(1分)
(3)將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察是否有變渾濁的現(xiàn)象(2分,各1分,只寫方程式扣1分 )
(4)①酒精燈(1分) ②增大硫酸鈣在溶液中的溶解度(1分) ③原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性,隨二氧化碳溢出,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成 (1分) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(1分)
分析:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;注意事項(xiàng),如檢查裝置的氣密性;二氧化碳的檢驗(yàn)方法,將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察是否有變渾濁的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品中的稀鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成,因此改用稀硫酸與石灰石反應(yīng),但是反應(yīng)中產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水,因此本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)中又加入了氯化銨和加熱的目的應(yīng)當(dāng)是朝著有利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的方向發(fā)展的,可以推測(cè)目的是增大硫酸鈣在溶液中的溶解度.
解:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;為防止氣體不純或無(wú)法收集,實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性;二氧化碳的檢驗(yàn)方法,將生成的氣體通入澄清石灰水;稀鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳不純,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成;加入氯化銨和加熱的目的應(yīng)當(dāng)是朝著有利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的方向發(fā)展的,因?yàn)榉磻?yīng)中產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水,會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,所以上述操作是為了增大硫酸鈣在溶液中的溶解度.
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)檢查裝置的氣密性
(3)將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察是否有變渾濁的現(xiàn)象
(4)①酒精燈②增大硫酸鈣在溶液中的溶解度③原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性,隨二氧化碳溢出,干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成;進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):綜合實(shí)驗(yàn)題都設(shè)法推陳出新,重視考查創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,重視考查解決問(wèn)題的思維過(guò)程.對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的題型要注意是否具有科學(xué)性、安全性、可行性、環(huán)保性.另外解題過(guò)程中始終抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),以不變應(yīng)萬(wàn)變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無(wú)關(guān)的是 
A.鐵B.石灰水C.生石灰D.苛性鈉

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由如圖實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象不能說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是(     )
A.不能燃燒B.一般不支持燃燒
C.密度比空氣大D.不能供給呼吸

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(2011年山東泰安,7題)“吸煙有害健康”,我國(guó)政府規(guī)定:從2011年5月1日起,公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
A.一氧化碳B.二氧化碳?
C.尼古丁D.焦油

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(4分)2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中        的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
(2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
                                                ;
                                                。
(3)請(qǐng)說(shuō)出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。(列舉一例即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________                     ;
②分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變            B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
向水樣中加入明礬,其作用是            。然后攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)
濾,過(guò)濾操作需要用到的儀器有___________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈  C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.燒杯    
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_(kāi)____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)在復(fù)習(xí)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了圖5所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)裝置B中石蕊試液的作用是___________________________________,裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們把容器內(nèi)所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈藍(lán)色,說(shuō)明廢液中一定沒(méi)有(寫化學(xué)式,下同)________。
(3)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們先將廢液過(guò)濾,再向得到的濾液中逐滴加入稀鹽酸,看到開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙,則濾液中的溶質(zhì)除指示劑外還一定含有______________________________,一定沒(méi)有______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體      B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰    D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)寫出CO2的兩種用途        、        。
(2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是        (填序號(hào))。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
(3)為減少CO2的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯(C2H4)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

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