將二氧化碳通入盛有紫色石蕊的試管中．加熱試管，再加入活性炭，溶液顏色變化的順序是（　�。�
A、紫色--紅色--無(wú)色
B、紅色--紫色--無(wú)色
C、無(wú)色--紫色--紅色
D、紅色--紫色--無(wú)色
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，受熱又會(huì)生成二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等．
解答：解：將CO2通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；碳酸不穩(wěn)定，受熱又會(huì)生成二氧化碳和水，因此紅色又變回紫色；活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等，因此又會(huì)變無(wú)色．
答案：D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和活性炭的吸附作用，特別考查了二氧化碳與水的反應(yīng)，也體現(xiàn)了碳酸的不穩(wěn)定性．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、都含有氫元素
B、氫元素的化合價(jià)相同
C、都含有1個(gè)氫分子
D、都含有2個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
A、治療胃潰瘍患者胃酸過(guò)多 NaHC03+HCl═NaCl+H20+C02↑　　　　復(fù)分解反應(yīng)
B、工業(yè)上制取氧氣 2H202
 MnO2 
.
 
H20+02↑　　　　分解反應(yīng)
C、溶洞中石灰?guī)r溶解的反應(yīng) CaC03+C02+H20═Ca（HCO3）2　　化合反應(yīng)
D、驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag　　　　置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、干凈的果汁B、白酒
C、潔凈的空氣D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：
①空氣 ②氧氣 ③澄清石灰水 ④水蒸氣 ⑤氯酸鉀 ⑥銅
A．混合物
 
 B．單質(zhì)
 
C．氧化物
 
（只填序號(hào)）
（2）治療高致病性甲型H1N1流感的有效藥物是“達(dá)菲”膠囊，根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有（寫(xiě)出四條）
①
 
②
 
③
 
④
 
、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生，請(qǐng)你從你學(xué)過(guò)的化學(xué)方式中寫(xiě)出符合下列反應(yīng)條件的化學(xué)方程式：
反應(yīng)條件化學(xué)方程式
加    熱
點(diǎn)    燃
催 化 劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，這四位同學(xué)的描述可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
A、O2
B、CO2
C、NO
D、HCN

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)（或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義）填空：
（1）硫酸根離子
 
；
（2）CO2表示
 
；
（3）3個(gè)氮原子
 
；
（4）硅原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中做“鐵絲在氧氣中燃燒”、硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛有氧氣的集氣瓶中有少量的水．
（1）寫(xiě)出燃燒的兩個(gè)化學(xué)方程式
 
、
 
．
（2）試分別說(shuō)出盛有水的作用
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案