向圖所示的裝置中逐漸加入X,可觀察到氣球逐漸脹大;再逐漸加入Y,又看到氣球逐漸變。X、Y依次為

[  ]

A.鹽酸、硫酸鈉溶液

B.鹽酸、氯化鈣溶液

C.硫酸、氫氧化鈉溶液

D.硫酸、氯化鋇溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、金屬活動性順序在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)法國佳士得拍賣行2009年3月26日拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像,拍賣圓明園獸首傷害了中國人民的感情,遭到全中國人民的強(qiáng)烈反對.用化學(xué)知識解釋鼠首和兔首銅像經(jīng)歷150多年,保存相當(dāng)完好而沒有嚴(yán)重銹蝕的原因是:
銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑

(2)北京2008奧運(yùn)會金牌為金鑲玉,直徑為70 mm、厚6mm.實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組對金牌中金屬的成分提出猜想:甲認(rèn)為該金屬是由金銀合金制成;乙認(rèn)為該金屬是由黃銅(銅鋅合金)制成.為了驗(yàn)證他們的猜想,建議取制造這種金牌的材質(zhì)粉末少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列試劑不能證明甲、乙猜想正誤是
C

A.硫酸銅溶液;B.鹽酸;C.硫酸鋅;D.硝酸銀溶液
(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究小組擬用定量的方法測量Al和Fe分別與稀鹽酸反應(yīng)的快慢,來比較Al和Fe金屬活動性的強(qiáng)弱.設(shè)計了甲圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實(shí)驗(yàn)時,為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物或污物,其操作是:
用砂紙將鋁絲和鐵絲表面打磨至光亮(其他合理答案均可)

②若要比較甲圖中產(chǎn)生氣體的快慢,可以測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以測量
產(chǎn)生相同體積的氣體所需的時間

③實(shí)驗(yàn)測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(V)與時間(t)的關(guān)系如圖乙所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
反應(yīng)放熱,溶液溫度升高使反應(yīng)速率加快(其他合理答案均可)
;
(4)實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究小組,對含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液的廢水進(jìn)行處理,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的金屬中滴加稀硫酸,有氣體生成.則濾出的金屬中一定有
Fe、Cu、Ag
;濾液中一定存在的溶質(zhì)是
Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案一:現(xiàn)在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配置的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
性;
結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
①實(shí)驗(yàn)方法
取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液
取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液

②觀察到的現(xiàn)象
出現(xiàn)紅色且不褪去
出現(xiàn)紅色且不褪去

方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t℃(如表)
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00%
3 7.30% 8.00% 14
(1)表中x=
7
7

(2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn).則該同學(xué)根據(jù)
U形管中左邊液面下降
U形管中左邊液面下降
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013

向圖所示的裝置中逐漸加入X,可觀察到氣球逐漸脹大;再逐漸加入Y,又看到氣球逐漸變。X、Y依次為

[  ]

A.鹽酸、硫酸鈉溶液

B.鹽酸、氯化鈣溶液

C.硫酸、氫氧化鈉溶液

D.硫酸、氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013

向如圖所示的裝置中逐漸加入X,可觀察到氣球逐漸脹大;再逐漸加入Y,又看到氣球逐漸變小。X、Y依次為( )

A.鹽酸、硫酸鈉溶液

B.鹽酸、氯化鈣溶液

C.硫酸、氫氧化鋇溶液

D.硫酸、氯化鋇溶液

 

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