17．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事   實(shí)解  釋
A一氧化碳有毒而二氧化碳無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B品紅在熱水中擴(kuò)散速度更快受熱情況下，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅兩種溶液中都含有氫離子
D溫度計(jì)中的酒精受熱膨脹原子間的間隔受熱時(shí)增大
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、一氧化碳有毒而二氧化碳無毒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、品紅在熱水中擴(kuò)散速度更快，是因?yàn)槭軣崆闆r下，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
C、鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)閮煞N溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)解釋正確．
D、溫度計(jì)中的酒精受熱膨脹，是因?yàn)榫凭肿娱g的間隔受熱時(shí)增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．有①液氧②干冰③河水④水銀⑤離錳酸鉀從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
①屬于混合物的是③
②屬于氧化物的是②
③含有氧分子的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．鋅與稀鹽酸B．燒堿溶液與稀硫酸
C．氧化鐵與稀硫酸D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．大理石與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，使反應(yīng)速率減慢甚至停止．
某研究小組探究是否可以通過選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)一]在28℃時(shí)，用裝有4mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答以下問題：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在選用硫酸的濃度、溫度分別為25%、70℃最合適．
（2）如果要選擇硫酸和大理石制取二氧化碳，除了選擇合適的硫酸濃度和反應(yīng)溫度外，你認(rèn)為還可以采取什么措施，提高反應(yīng)的速率呢？增大反應(yīng)物的接觸面積，將大理石由塊狀變成粉末狀．
（3）在如圖硫酸與大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用裝置是哪種？理由是：丙，可以通過上下移動(dòng)金屬絲控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，能節(jié)約藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量    4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5             化合反應(yīng)
B．比較銅和銀的金屬活動(dòng)性        Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag          置換反應(yīng)
C．用硫酸除鐵銹                  Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O    復(fù)分解反應(yīng)
D．用小蘇打制糕點(diǎn)               2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)你將甲圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)從微觀角度解釋由乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是每一個(gè)氮原子與三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨分子；
（3）生成物屬于純凈物中的化合物，你判斷的微觀依據(jù)是生成物由同種分子構(gòu)成，分子由不同種原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均不正確的是（　�。�
A．用磁鐵礦煉鐵：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2       還原反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑    置換反應(yīng)
C．鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)
D．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O   中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法
AO2H2O通過濃H2SO4，洗氣
B稀鹽酸稀硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾
CCaO粉末CaCO3粉末加入稀鹽酸
DNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的CaCl2溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2013年4月26日，國(guó)家文物局副局長(zhǎng)宋新潮，博物館與社會(huì)文物司司長(zhǎng)段勇在北京柏悅酒店會(huì)晤了法國(guó)PPR集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官弗朗索瓦-亨利•皮諾先生．皮諾先生代表皮諾家族表示，將向中國(guó)政府捐贈(zèng)流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首．
這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]．銅綠可用稀鹽酸或稀硫酸來清除，其產(chǎn)物為鹽、水和二氧化碳．
根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與水、二氧化碳和氧氣共同作用的結(jié)果．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小芳設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小明認(rèn)為小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把銅片置于裝有干燥空氣的試管中，放置對(duì)比觀察；
③為探究銅綠的組成，小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是綠色粉末變?yōu)楹谏�、澄清石灰水變渾濁�?br />④請(qǐng)寫出銅綠與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑；
⑤在日常生活中為防止銅綠的發(fā)生，可采取的措施是在銅表面涂油．（寫一點(diǎn)即可）

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