A. | 向老師請(qǐng)教 | |
B. | 查找有關(guān)資料,并觀察是否有相同現(xiàn)象 | |
C. | 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象 | |
D. | 認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) |
分析 小軍同學(xué)在家做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍(lán)色.實(shí)際上受熱時(shí)大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,看不到藍(lán)色了.小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教老師,而不應(yīng)該不自信、隨便放棄.
解答 解:A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法,間接經(jīng)驗(yàn)也很重要.故正確;
B、也可以查找相關(guān)資料,探究原因.故正確;
C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了,還要反復(fù)試驗(yàn),看是不是普遍情況.故正確;
D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了,不予理睬是錯(cuò)誤的,沒(méi)有探究精神.故D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查科學(xué)探究的基本方法,方法很多,但是不能放棄、缺乏信心.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)表示一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2 | |
D. | 該反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比m(CO):m(O2):m(CO2)═28:32:44 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硅的相對(duì)原子是28.09g | B. | 硅是一種非金屬元素 | ||
C. | 硅原子核外共有14個(gè)電子 | D. | 硅元素位于元素周期表的第二周期 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的性質(zhì) | B. | 溶劑的性質(zhì) | C. | 溫度的高低 | D. | 壓力的大小 |
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