11.“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì).以下分類正確的是(  )
A.堿:苛性鈉、純堿、熟石灰B.合金:硬鋁、青銅、18K金
C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氫鈉D.糖類:蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

分析 A.根據(jù)堿的概念來(lái)分析;
B.根據(jù)合金的概念來(lái)分析;
C.根據(jù)酸的概念來(lái)分析;
D.根據(jù)糖類的概念來(lái)分析.

解答 解:A.純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故錯(cuò)誤;
B.合金,是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì),硬鋁、青銅、18K金都屬于合金.故正確;
C.碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故錯(cuò)誤;
D.蔗糖屬于糖類,纖維素、蛋白質(zhì)不屬于糖類,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí),但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一,要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類,首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念,抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)方程式的書寫都正確的是( 。
A.工業(yè)制取二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
B.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的名稱與俗稱相符的是( 。
A.熟石灰--氧化鈣B.純堿--氫氧化鈉
C.干冰--水D.小蘇打--碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列過(guò)程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液氮作制冷劑B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C.酒精洗掉沾在試管壁上的碘D.洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.溴酸銀(AgBrO3)的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.升高溫度溴酸銀的溶解度增大
B.40℃時(shí)溴酸銀易溶于水
C.90℃時(shí)溴酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于1.3%
D.溴酸銀可用降溫結(jié)晶的方法從溶液中析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期保存下列藥品的方法中,不正確的是( 。
A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中
B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中
C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中
D.少量氨水保存在燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是( 。
A.分子B.原子C.陰離子D.陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
套橡膠管
B.
讀取液體體積
C.
移開蒸發(fā)皿
D.
稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)與安全B、化學(xué)與能源
煤氣泄漏--立即關(guān)閉閥門
從火災(zāi)中逃生--可用濕毛巾捂住口鼻
化石燃料--屬于不可再生能源
氫能的利用--需要高效經(jīng)濟(jì)的制氫方法
C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與環(huán)保
NH4H2PO4--屬于復(fù)合肥
糖尿病的診斷--用新配制的氫氧化銅堿性懸濁液加入尿液后,若有紅色固體生成,則尿液中含葡萄糖
化學(xué)電池的隨意丟棄-固體廢棄物和重金屬離子的污染
減少“白色污染”--研制和推廣自然條件下容易降解的新型塑料
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案