16.實驗室長期保存下列藥品的方法中,不正確的是( 。
A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中
B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中
C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中
D.少量氨水保存在燒杯中

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進行判斷.
B、根據(jù)硝酸銀的性質(zhì)分析判斷即可.
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行判斷.
D、根據(jù)氨水的揮發(fā)性判斷.

解答 解:A、氫氧化鈉固體易吸水潮解,且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),因此需密封保存,正確.
B、硝酸銀溶液見光易分解,因此保存在棕色瓶中,正確.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)密封保存在試劑瓶中,正確.
D、氨水具有揮發(fā)性,應(yīng)密封保存,錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查藥品密封保存的原因,掌握常見酸、堿、鹽等的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.北京科技大學(xué)新金屬材料國家重點實驗室呂昭平教授團隊創(chuàng)新合金設(shè)計理念,大幅降低鉬等貴重元素含量,研發(fā)出一種超高強韌馬氏體時效鋼.如圖是鉬在元素周期表的相關(guān)信息.鉬元素的核外電子數(shù)目是42;95.96表示鉬元素的相對原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“腹有讀書氣自華”,《中國詩詞大會》開播以來,激發(fā)了廣大詩詞愛好者的學(xué)習(xí)熱情.詩詞中蘊含了許多化學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)“蒹葭蒼蒼,白露為霜”.詩中“露”結(jié)為“霜”屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)“遙知不是雪,唯有暗香來”.產(chǎn)生“暗香來”的原因是分子是在不斷運動的(從分子的角度解釋).
(3)“雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤”.“蒿筍”中富含的一種營養(yǎng)素是維生素.
(4)“爐火照天地,紅星亂紫煙”描繪的是煉鐵的場景,以一氧化碳和氧化鐵為原料煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確的是( 。
A.用玻璃棒攪拌加快過濾
B.用鑷子取用二氧化錳
C.用量筒量取液體時最后改用膠頭滴管加至刻度
D.實驗室模擬煉鐵時先加熱氧化鐵再通一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì).以下分類正確的是(  )
A.堿:苛性鈉、純堿、熟石灰B.合金:硬鋁、青銅、18K金
C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氫鈉D.糖類:蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是(  )
A.NH4HCO3B.KNO3C.Ca(H2PO42D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是( 。
A.X Y ZB.X Z YC.Y Z XD.Z Y X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.活性氧化鋅是重要的工業(yè)添加劑,某工廠利用工業(yè)廢酸處理廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)制取活性ZnO,進行綜合利用,流程如圖:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細顆粒,其目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率
(2)氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O,加入鐵粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
(3)酸浸除去礦渣過程中,需要進行過濾操作,濾渣的主要成分為Cu、Fe(填化學(xué)式)
(4)Zn(OH)2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會生成一種鹽類物質(zhì),其化學(xué)式為ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱長頸漏斗.收集某氣體只能用E裝置,可推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小且能溶于水.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是B(填選項),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是AD,(填選項)CO2氣體中常含有的雜質(zhì)是氯化氫氣體和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C(填選項).
A.a(chǎn)→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a
(4)除雜過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案