下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、CO→CO2
B、Fe（NO3）2→AgNO3
C、CO2→Na2CO3
D、KCl→KNO3
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷．一氧化碳就有可燃性，硝酸亞鐵不能到硝酸銀，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀．
解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，通過燃燒生成了二氧化碳，能一步實(shí)現(xiàn)，故A不符合題意；
B、硝酸亞鐵要到硝酸銀，必須與含可溶性銀鹽發(fā)生反應(yīng)，而可溶性銀鹽有硝酸銀，其余銀鹽不溶于水或微溶于水，與硝酸亞鐵不反應(yīng)，不能一步實(shí)現(xiàn)．故B符合題意；
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能一步實(shí)現(xiàn)，故C不符合題意；
D、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成了氯化銀沉淀和硝酸鉀，能一步實(shí)現(xiàn)，故D不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的制備，物質(zhì)的制備有以下幾種類型：一種是只能用題目給出的原料來制��；一種是自己選取原料來制備新物質(zhì)；還有的是給你一部分藥品，其它自選等．本題還要滿足一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，因此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，靈活應(yīng)用，答案就會迎刃而解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度下，向一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入4g氯化鈉晶體，充分?jǐn)嚢韬�，仍有部分晶體未溶，再加10g水，固體全部消失．下列判斷正確的是（　�。�
A、加水前一定是飽和溶液
B、加水前一定是不飽和溶液
C、加水后一定是飽和溶液
D、加水后一定是不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　�。�
A、NaOH、KCl、H2SO4
B、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4
C、Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2
D、KNO3、HCl、CuCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列依次是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中正確的是（　�。�
A、
    制備
B、
   收集
C、
   驗(yàn)滿
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、每次取液后，滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈
B、為了加快過濾速度，必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體
C、檢查氣密性，先用手緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管浸在水里，看是否有氣泡冒出
D、稱量時，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年8月4日在齊齊哈爾發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣毒罐泄漏傷人事件．芥子氣的化學(xué)式為（ClCH2CH2）2S．下列關(guān)于芥子氣的說法不正確的是（　�。�
A、芥子氣是由氯、碳、氫、硫四種元素組成
B、芥子氣的相對分子質(zhì)量159
C、芥子氣分子中氯、碳、氫、硫四種元素的原子個數(shù)比為2：4：8：1
D、芥子氣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通第二章的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合裝置圖1回答問題：
（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：甲
 
，乙
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置，請分別寫出制取O2和CO2的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
、
 
．
（3）收集CO2應(yīng)選擇
 
裝置．若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2，應(yīng)選擇裝置
 
（填序號），氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）處通入，該裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）燒杯H中放有燃著的蠟燭，若將二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管通入燒杯中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，證明
CO2具有
 
的化學(xué)性質(zhì)和
 
物理性質(zhì)．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇
 
（填序號），收集裝置可以選擇
 
．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，對環(huán)境有一定的污染，可以改用圖2的裝置
 
（填“甲”或“乙”）收集，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）處通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B、水樣渾濁，有固體小顆料現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行
 
（真操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）加入ClO2消毒殺菌，則ClO2讀作
 
它是
 
（單質(zhì)或化合物或混合物）
（3）為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
 
進(jìn)入檢驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)：
 
，
（2）有氣體生成的置換反應(yīng)：
 
，
（3）中和反應(yīng)：
 
，
（4）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案