A. | 葡萄釀酒 | B. | 煙花爆炸 | ||
C. | 蘋(píng)果腐爛 | D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、煙花爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、蘋(píng)果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅墨水滴入水中,溶液變紅了 | |
B. | 演出時(shí),“干冰”制造云霧繚繞的舞臺(tái)效果 | |
C. | 夏天從冰箱拿出的杯子,放置一會(huì),外壁會(huì)有水珠出現(xiàn) | |
D. | 葡萄發(fā)酵制取葡萄酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別NaCl和NH4NO3兩種白色固體 | 加水溶解,觸摸試管外壁 |
B | 除去KCl固體中的雜質(zhì)KClO3 | 加入少量MnO2,加熱 |
C | 區(qū)分軟水、硬水 | 向等量樣品中加入等量肥皂水,攪拌 |
D | 探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng) | 向稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三甲基一氯硅是有機(jī)物 | |
B. | 三甲基一氯硅溶于水,所得溶液pH小于7 | |
C. | 三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 三甲基一氯硅由碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)白色沉淀 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
C. | 向銅綠中滴加稀鹽酸,溶液變成黃色,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 在新配制的氫氧化銅中加入葡萄糖溶液,加熱到沸騰,產(chǎn)生紅色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化羰的密度比空氣密度小 | |
B. | 硫化羰可作為理想燃料 | |
C. | 硫化羰可用作滅火劑 | |
D. | 硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物 |
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