2.A和D均為黑色物質(zhì),B能與人體血液內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合從而使人中毒.圖中“→”表示兩種物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)條件略去)

(1)A在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,從原子結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)樘荚拥淖钔鈱与娮訑?shù)是4不易得失電子.
(2)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CO是還原劑.
(3)“A轉(zhuǎn)化成C”屬于化合(置換、分解、化合)反應(yīng).
(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同.

分析 根據(jù)題目中的信息:“B能與人體血液內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合從而使人中毒”,則推測(cè)B為一氧化碳;“A和D均為黑色物質(zhì)”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為碳,C為二氧化碳,D為鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:
根據(jù)題目中的信息:“B能與人體血液內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合從而使人中毒”,則推測(cè)B為一氧化碳;“A和D均為黑色物質(zhì)”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為碳,C為二氧化碳,D為鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)由碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知碳原子的質(zhì)子數(shù)是6,元素的最外層電子數(shù)決定了元素的性質(zhì),常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑是由于碳原子的最外層電子數(shù)是4不易得失電子導(dǎo)致的;
(2)在加熱的條件下,一氧化碳會(huì)與氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng),把鐵從其氧化物中還原出來(lái),生成鐵與二氧化碳,故B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,一氧化碳具有還原性,做還原劑.
(3)“A轉(zhuǎn)化成C”,即碳燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng).
(4)根據(jù)分析,B與C為一氧化碳、二氧化碳,故其化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同.
故答案為:
(1)碳原子的最外層電子數(shù)是4不易得失電子.(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CO.(3)化合.(4)分子構(gòu)成.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸                     ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4       ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子,如①中有H+和OH-,
②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、
陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“NH4+;Ca2+;SO42-
中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫
酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性.
實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行.若兩行都寫,按第一行計(jì)分):
實(shí)  驗(yàn)  操  作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)    論
向固體中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
向固體中加入足量的稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
(4)【拓展應(yīng)用】碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來(lái)治療胃酸過(guò)多.但對(duì)于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過(guò)多時(shí),卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,其原因是碳酸鹽與胃酸(或HCl)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可能會(huì)加重胃潰瘍病情..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ).以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)空氣中含量最多的氣體N2;
(3)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2;
(4)調(diào)味品食鹽的陽(yáng)離子Na+
(5)硫酸根SO4;
(6)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg;
(7)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(8)“侏儒癥”的患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是Zn.
(9)元素化合價(jià)順口溜中“鈣Ca鎂Mg鋅Zn鋇Ba正二價(jià)”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋完全正確的是( 。
A.氧氣用于金屬切割-------氧氣具有可燃性
B.二氧化碳用來(lái)滅火------二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大
C.在鐵制水龍頭表面鍍鉻------為了美觀
D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣------化學(xué)變化中原子是可以再分的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用金屬及金屬活動(dòng)性順序的有關(guān)知識(shí)解決下列問(wèn)題.
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面(選填“前面”或“后面”).
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是R,F(xiàn)e,Cu.
(2)若要配制10%的鹽酸600g,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸(密度為1.2g/mL)125mL.由濃溶液配制稀溶液時(shí),計(jì)算的依據(jù)是溶質(zhì)的質(zhì)量不變.在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
(3)某校實(shí)驗(yàn)室廢水中含有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32三種物質(zhì).該;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)中未引進(jìn)其它金屬離子):

回答問(wèn)題:
①固體X是Ag.
②寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32、Zn+Cu(NO32=Cu+Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.按要求寫出下列化學(xué)方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③二氧化碳和水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3
④一氧化碳燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
⑤木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酸.堿.鹽.氧化物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.酸中一定含有氫元素B.堿中一定含有氫元素和氧元素
C.鹽中可能含有氧元素D.含氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38;,相對(duì)原子質(zhì)量為87.62;
(3)鍶元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式是SrCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案